基于认知心理学的儿童网页设计分析

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1、南京理T大学黟卜学位论文摹十≯．知心理}的’L章叫啦改汁研究．摘要计算机网络在现代人的工作、学习和生活中已经成为不可替代的巨大而连续的知识源。网页作为承载这些信息的载体，怎样才能更人性化、更有效的传递信息是值得深入讨论和研究的问题，而解决这个问题的出发点，毫无疑问，是以信息加工观点为核心的“认知心理学”。网页设计就是信息编码的过程，而用户浏览网页获取信息正是解码、识别的信息加工过程。然而人脑不是纯粹的机器，随时受到情绪、动机等的影响，并有一个成长发展的过程，有着明显的年龄特点和个体差异。本文就是针对学龄儿童这个有独立在网络

2、中获取知识的能力和需求的群体展开讨论的。本文试图归纳以认知心理学为基础的儿奄网页设计的原则，并作设计尝试。关键词：认知心理学，信息加工，网页设计，儿壹南京理_I大学硕}学位论文摹十认知心理学的儿童嗍负1殳计研究ABSTRACTThecomputerandNetworkhasbecomethetremendousandconstantsourceofinformationinpeople’Sdailylire．Asacardercarryingalloftheinforrnation。howcanwemakethewebsi

3、temorehumaneandthetransmissionofinformationmoreeffectively?Itisworthwhiletohaveain—depthdiscussionaboutthisproblemandtodoresearchoniLBeyonddoubtapointofdepartureforresolvingthisproblemiStheCognitivePsychology,whichassociatedwithinformationprocessing．Accordingtothi

4、sthesis，thewebpagedesignisaprocessofinformationcoding，andthevisitorsdecodewhentheybrowseandfindcontentsrelevanttospecifictopics．Butthebrainisnotsimplymachines．emotionsandmotivationalwayshadaimpactOnit．AndithasadevelopmentalprocesswitIldistinctdifferencesbetweendif

5、ferentageandindividuals．ThethesisfocusesontheSchoolchildrenwhohavethecapacityanddemandtonavigatethroughwebsitesontheirown．nlethesisattemptstosummarizetheprinciples，whichbasedoncognitivepsychology,ofdesigningthewebpageforchildren．AndthenpracticetOdesignsomewebpages

6、．Keywords：cognitivepsychology,informationprocessing,webpagedesign，children。Ⅱ声明本学位论文是我在导师的指导下取得的研究成果，尽我所知，在本学位论文中，除了加以标注和致谢的部分外，不包含其他人已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得任何教育机构的学位或学历而使用过的材料。与我一同工作的同事对本学位论文做出的贡献均已在论文中作了明确的说明。研究生签名：≥弦恤矽萨6月巧日l学位论文使用授权声明南京理工大学有权保存本学位论文的电子和纸质文档，可以借阅或

7、上网公布本学位论文的部分或全部内容，可以向有关部门或机构送交并授权其保存、借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容．对于保密论文，按保密的有关规定和程序处理。研究生签名：沙伽‘月巧日南京理T大学硕卜学位论文摹干认知心理学的儿蕈嘲吼设计研究1绪论1．1研究背景1．1．1社会背景在二十一世纪这个信息爆炸的时代，光纤通信、信息高速公路飞速发展，计算机多媒体和计算机网络正以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、交往方式、思维方式甚至生活方式，以其信息传播的共时性、数字化的存储，超文本的链接、传播要素的多元化等独特的优势对信息资

8、源的共享和传递起到了无与伦比的巨大作用．在教育领域，多媒体计算机辅助教学(MultimediaComputerAssistedInstruction,简称MCAI)P,经成为当前国内外现代教育的一个重要组成部分，同时，随着网络技术的发展和网络的普及，远程教育和在线教育也都成了热门话题。2005年国内几个