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时间:2018-12-14
《2018年中考数学复习第七单元图形的变化尺规作图巩固集训试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第七单元 图形的变化尺规作图巩固集训(建议答题时间:50分钟)1.如图,用尺规法作∠DEC=∠BAC,作图痕迹的正确画法是( )A.以点E为圆心,线段AP为半径的弧B.以点E为圆心,线段QP为半径的弧C.以点G为圆心,线段AP为半径的弧D.以点G为圆心,线段QP为半径的弧第1题图 2.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠CAB=50°,按以下步骤作图:①以点A为圆心,小于AC长为半径画弧,分别交AB、AC于点E、F;②分别以点E、F为圆心,大于EF长为半径画弧,两弧相交于点G;③作射线AG,交BC边于点D.则
2、∠ADC的度数为( )第2题图A.40° B.55° C.65° D.75°3.如图,在已知的△ABC中,按以下步骤作图:①分别以B,C为圆心,以大于BC的长为半径作弧,两弧相交于两点M,N;②作直线MN交AB于点D,连接CD.若CD=AC,∠B=25°,则∠ACB的度数为( )A.90°B.95°C.100°D.105°第3题图 4.“花儿与少年”是一个以数学研究为目的微信群,好友一起探究题目如下:利用尺规作图画Rt△ABC,使其斜边AB=c,一条直角边BC=a,小黄作法如图所示,你认为这种作
3、法中∠ACB是直角的依据是( )第4题图A.勾股定理B.90°的圆周角所对的弦是直径C.勾股定理的逆定理D.直径所对圆周角是直角5.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步骤作图:第5题图步骤1:分别以点A,D为圆心,以大于AD的长为半径,在AD两侧作弧,两弧交于点M,N;步骤2:连接MN,分别交AB,AC于点E,F;步骤3:连接DE,DF.下列叙述不一定成立的是( )A.线段DE是△ABC的中位线B.四边形AFDE是菱形C.MN垂直平分线段ADD.=6.如图,已知△ABC(AB4、AC上确定一点P,使PB+PC=AC,则下列选项中,一定符合要求的作图痕迹是( )第6题图 7.如图,已知线段a,用尺规作出△ABC,使AB=a,BC=AC=2a.作法提示:(1)作一条线段AB=________;(2)分别以______、______为圆心,以________为半径画弧,两弧交于C点;(3)连接________、________,则△ABC就是所求作的三角形;(4)根据以上作法提示,作出△ABC,保留作图痕迹.第7题图8.在数学课上,老师提出如下问题:已知:线段a,b.求作:等腰△ABC,使A5、B=AC,BC=a,BC边上的高为b.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)第8题图9.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.(1)请用直尺和圆规按下列步骤作图,保留作图痕迹:①作∠ACB的平分线,交斜边AB于点D;②过点D作AC的垂线,垂足为点E.(2)在(1)作出的图形中,若CB=4,CA=6,则DE=________.第9题图10.已知△ABC中,AD⊥BC于点D,∠BAC=45°,BD=6,CD=4(1)画出△ABC的外接圆(尺规作图,不写作法,保留痕迹)(2)求△ABC的外接圆半径与AD长.第16、0题图11.(2017陕西)如图,在钝角△ABC中,过钝角顶点B作BD⊥BC交AC于点D.请用尺规作图法在BC边上求作一点P,使得点P到AC的距离等于BP的长.(保留作图痕迹,不写作法)第11题图12.(2017青岛)已知:四边形ABCD.求作:点P,使∠PCB=∠B,且点P到边AD和CD的距离相等.第12题图13.(2017无锡)如图,已知等边△ABC,请用直尺(不带刻度)和圆规,按下列要求作图(不要求写作法,但要保留作图痕迹):(1)作△ABC的外心O;(2)设D是AB边上一点,在图中作出一个正六边形DEFG7、HI,使点F、点H分别在边BC和AC上.第13题图答案1.D 【解析】先以点A为圆心,以任意长为半径画弧,分别交AC,AB于点Q,P;再以点E为圆心,AQ的长为半径画弧,交AC于点G,再以点G为圆心,PQ的长为半径画弧.2.C 【解析】根据作图方法可得AG是∠CAB的角平分线,∵∠CAB=50°,∴∠CAD=∠CAB=25°,∵∠C=90°,∴∠CDA=90°-25°=65°.3.D 【解析】由题意可得:MN垂直平分BC,∴BD=CD,∴∠DCB=∠B=25°,∴∠CDA=∠DCB+∠B=50°,又∵AC=CD,8、∴∠A=∠CDA=50°,∴∠ACD=180°-∠A-∠CDA=80°,∴∠ACB=∠ACD+∠BCD=80°+25°=105°.4.D 【解析】由作图痕迹可以看出O为AB的中点,以O为圆心,AB为直径作圆,然后以B为圆心,BC=a为半径画弧与圆O交于一点C,故∠ACB是直径所对的圆周角,所以这种作法中判断∠ACB是直角的依据是:直径所对的圆周角是直角.5.A 【解析】∵
4、AC上确定一点P,使PB+PC=AC,则下列选项中,一定符合要求的作图痕迹是( )第6题图 7.如图,已知线段a,用尺规作出△ABC,使AB=a,BC=AC=2a.作法提示:(1)作一条线段AB=________;(2)分别以______、______为圆心,以________为半径画弧,两弧交于C点;(3)连接________、________,则△ABC就是所求作的三角形;(4)根据以上作法提示,作出△ABC,保留作图痕迹.第7题图8.在数学课上,老师提出如下问题:已知:线段a,b.求作:等腰△ABC,使A
5、B=AC,BC=a,BC边上的高为b.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)第8题图9.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.(1)请用直尺和圆规按下列步骤作图,保留作图痕迹:①作∠ACB的平分线,交斜边AB于点D;②过点D作AC的垂线,垂足为点E.(2)在(1)作出的图形中,若CB=4,CA=6,则DE=________.第9题图10.已知△ABC中,AD⊥BC于点D,∠BAC=45°,BD=6,CD=4(1)画出△ABC的外接圆(尺规作图,不写作法,保留痕迹)(2)求△ABC的外接圆半径与AD长.第1
6、0题图11.(2017陕西)如图,在钝角△ABC中,过钝角顶点B作BD⊥BC交AC于点D.请用尺规作图法在BC边上求作一点P,使得点P到AC的距离等于BP的长.(保留作图痕迹,不写作法)第11题图12.(2017青岛)已知:四边形ABCD.求作:点P,使∠PCB=∠B,且点P到边AD和CD的距离相等.第12题图13.(2017无锡)如图,已知等边△ABC,请用直尺(不带刻度)和圆规,按下列要求作图(不要求写作法,但要保留作图痕迹):(1)作△ABC的外心O;(2)设D是AB边上一点,在图中作出一个正六边形DEFG
7、HI,使点F、点H分别在边BC和AC上.第13题图答案1.D 【解析】先以点A为圆心,以任意长为半径画弧,分别交AC,AB于点Q,P;再以点E为圆心,AQ的长为半径画弧,交AC于点G,再以点G为圆心,PQ的长为半径画弧.2.C 【解析】根据作图方法可得AG是∠CAB的角平分线,∵∠CAB=50°,∴∠CAD=∠CAB=25°,∵∠C=90°,∴∠CDA=90°-25°=65°.3.D 【解析】由题意可得:MN垂直平分BC,∴BD=CD,∴∠DCB=∠B=25°,∴∠CDA=∠DCB+∠B=50°,又∵AC=CD,
8、∴∠A=∠CDA=50°,∴∠ACD=180°-∠A-∠CDA=80°,∴∠ACB=∠ACD+∠BCD=80°+25°=105°.4.D 【解析】由作图痕迹可以看出O为AB的中点,以O为圆心,AB为直径作圆,然后以B为圆心,BC=a为半径画弧与圆O交于一点C,故∠ACB是直径所对的圆周角,所以这种作法中判断∠ACB是直角的依据是:直径所对的圆周角是直角.5.A 【解析】∵
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