角的比较和运算.doc

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1、角的比较和运算年级：七年级主备人：班级姓角的比较和运算年级：七年级主备人：班级姓名学号组号题432角的比较和运算⑵型习题备时间20091213学习目标1．掌握角之间的和差关系，并能进行简单的计算2．学会用方程解决几何问题重点难点利用角之间的和差关系进行简单的计算教学程序学习中的困惑一．前置性学习一、度分秒的互化1、⑴732°=度分秒，⑵17°6′36″=度。⑶14°2′12″=度。⑷28°39′+61°3′=___________；⑸4°23′-36°31′=____________⑹=___________2、把

2、一个周角7等分，每一份是多少度的角？（精确到分）二、角之间的和差关系3、如图⑴,∠AB______∠A,∠AB_______∠B(填>,=,<);4、如上图⑵,∠A=______+______=______-______;∠B=______-_____=_____-_______、如上图⑵，如果∠AB=∠D，那么图中相等的两角是:∠_______=∠________三、角平分线、如图：是AB的平分线，D是B的平分线，那么下列各式中正确的是：()6、如图，是平角∠AB的角平分线，∠D=32°，求∠AD的度

3、数。二．范例分析1、如图，B是A的平分线，，D是E的平分线，（1）如果A=80°，那么B是多少度？（2）如果AB=40°，DE=30°，那么BD是多少度？（3）如果AE=140°，D=30°，那么AB是多少度？2、如图,BD平分∠AB,BE分∠AB分2:两部分,∠AB=140°,求∠DBE的度数三．学后反思1．你学会的(知识、方法)有：2．注意点有四．自我检测订正1、如图,∠AB=∠D=90°,∠AD=146°,则∠B=___2、如图，∠BAD=_______+________；∠AE=_______+______

4、__如果∠BAD=∠E，那么图中有相等的两角是:∠_______=∠________3、已知∠AB=38°，∠B=2°，那么∠A的度数是_______4、如图,AB、D相交于点,B平分∠DE,若∠DE=60°,求∠A的度数？°，∠A=∠BD=90°，求∠D的度数书写等级______得分______