英语学习中的几点建议.doc

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1、英语学习中的几点建议英语学习中的几点建议在英语越越全球化的今天，中国人学英语的热情日渐高涨，中学生们自不待言。但是，不少中学生都感到英语学习非常棘手，他们常戏说“英语认识我，我不认识它”。单词背诵、听力理解、语法知识、良好语感、阅读理解以及写作犹如几座大，使得中学生们望而生畏。　在多年的英语教学中，我积累了一些经验，和大家共勉。1攻克单词常有人哀叹词海茫茫，说一记单词脑袋就发蒙。其实，只要方法科学，就能在有限的时间里扩大记忆量。在平时的阅读中，我让学生们注意那些常用词和热点词，因为这些词的复现率很高，题目做多了，再看到这样的词，凭直觉他们就能判断它是否该重点记忆。第一次碰到时，我不提

2、倡他们去查字典，而是要求他们根据上下去判断，只有无法判断或是又出现第二、第三次时才查字典并记忆，经过反复较量，这个单词自然就记住了。相反，如果对着一张词汇表或一本字典狂背，也许会立竿见影，一天能背它一两百个单词，但“回生率”会很高，背得快，忘得也快。对于科的学生，综各科的记忆量已经很大，若再花太多时间单纯记单词，只会加重学生负担，得不偿失。2征服听力关于听力，别无他方，惟一窍门，就是多听。我要求学生每天坚持听二十分钟。故事，演讲稿，新闻，英歌曲，所学都可以作为听力材料，要泛听和精听相结合，使我们的耳朵经常受到英语的熏陶，保持这一状态直到高考，听力题不攻自破。3吃透语法对语法，要吃透。

3、吃透每一块语法，稳扎稳打，各个击破，考试时就可以做到游刃有余。那些生硬的语法条条只是在单选题和完形填空中可以大显身手。如果我们的语感水平较高，它的威力就会大减。因此提高阅读水平，培养语感才是求胜之道。语感一具备，拿到题只要读一读，有的凭“感觉”就可以做对。4培养语感　　培养英语语感对学好英语至关重要，平时我要求学生多朗读本中的典型范和和一些幽默有趣的小故事。对于有条的学生，还鼓励他们看英语电视节目，听英语歌曲，娱乐与阅读兼备，又培养了良好的视听英语氛围。当然这个过程是逐渐积累的，不会立竿见影，但举手之劳，学生也会乐得其所，况且他们也知道日积月累一定会大有裨益。阅读理解　　阅读理解，中

4、心任务是“理解”——把握作者的写作思路和命题角度，读懂大意和重要句型。熟能生巧，不断练习才能形成坚实的基础。要求学生每天至少做一篇阅读理解题，做错了不要紧，静下心，对照一下答案和试题解析，看看自己的思路和出题者的思路究竟有哪些差异，再从头做一遍，温故而知新。很多同学在做阅读理解题的时候，经常会觉得浅显易懂，题目晦涩难做，其实是掉进了命题者的“陷阱”。做错题并不是因为没明白的大意，而是没弄清出题者思路这一关键的伏笔。有的时候，应试并不是在讨论真理，即使你觉得你的答案有一千个理由支撑，但就不符合出题老师的意图这一票，就能把你给否决了。所以做题时，其一要从纯知识的角度思考，其二要站在命题人

5、的角度看问题，弄清题目到底要考查我们什么，知己知彼，百战不殆。另外，换一种眼光看，阅读的短还可以为我们所用——其中的一些句子简单又地道，若运用在写作中，能为增色不少。6掌握写作　　平时熟背一些范，但切忌死记硬背，那样容易遗忘。可以先把范大声朗读直至顺口，背诵起也就不再是难事。然后脱稿，像演讲一样娓娓道。读范时要细细体味其中的妙处，把那些优美的句型提炼收集，把他们使用的那些过度词语及时归纳总结，仔细品味，并在平时的写作中灵活运用。这样经常练习，习作水平就会有很大程度的提高。当然，英语的学习和提高是一个循序渐进的过程，需要学生持之以恒，因此平时还要注意培养学生的兴趣，让他们喜学乐学，自觉

6、地去学，再加上切实可行的检查和监督机制，必会最大限度的提高学生的学习成绩。