第26课 岳阳楼记.doc

《第26课 岳阳楼记.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、第26课岳阳楼记第26岳阳楼记【教学目标】1．知识目标：朗读、背诵全；学习和积累言词汇；理解作者所阐述的主要观点。2．能力目标：学习把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3．情感态度与价值观：深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。【教学要点】重点：理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。难点：学习把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法；理解作者所阐述的主要观点。【教学设想】熟读背诵全并能翻译；学习把叙事、写景、抒情和议

2、论巧妙地结合在一起的写法；学习精炼、生动的语言，赏析精彩语段。第26课岳阳楼记第26岳阳楼记【教学目标】1．知识目标：朗读、背诵全；学习和积累言词汇；理解作者所阐述的主要观点。2．能力目标：学习把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3．情感态度与价值观：深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。【教学要点】重点：理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。难点：学习把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法；理解作者所阐述的主要观

3、点。【教学设想】熟读背诵全并能翻译；学习把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法；学习精炼、生动的语言，赏析精彩语段。第26课岳阳楼记第26岳阳楼记【教学目标】1．知识目标：朗读、背诵全；学习和积累言词汇；理解作者所阐述的主要观点。2．能力目标：学习把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3．情感态度与价值观：深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。【教学要点】重点：理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。难点：学习把叙事、

4、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法；理解作者所阐述的主要观点。【教学设想】熟读背诵全并能翻译；学习把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法；学习精炼、生动的语言，赏析精彩语段。第26课岳阳楼记第26岳阳楼记【教学目标】1．知识目标：朗读、背诵全；学习和积累言词汇；理解作者所阐述的主要观点。2．能力目标：学习把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3．情感态度与价值观：深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。【教学要点】重点：理解作者“先天

5、下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。难点：学习把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法；理解作者所阐述的主要观点。【教学设想】熟读背诵全并能翻译；学习把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法；学习精炼、生动的语言，赏析精彩语段。【教学步骤】四时第一时【导入新】以一篇时作为教学的导言。教师先请一位同学朗诵这篇。点明了《岳阳楼记》的三大优点：写景好、政论好、人生观好。教师顺此带领学生进入。【新探究】一、解题1．背景《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。膝子京请

6、范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，经常想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。2．作者《岳阳楼记》选自《范正公集》，作者范仲淹（989—102），字希，苏州吴县人，北宋政治家、学家。他

7、出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受深。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。宋仁宗天圣年间任西溪盐官，建议在泰州修捍海堰。宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“思荫”为官，选用干练的人员、严格执行政令导项，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥号正，世称“范正公”。他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主

8、张，深受当世和后人称道。和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范正公集》传世。3．解题（1）岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘下，原是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。（2）什么叫记古代的“记”是一种不定体。一般地说，作者对现实生活