第27课岳阳楼记讲.doc

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1、第27课《岳阳楼记》讲、学、练立体化教案【内容感知】北宋庆历六年（1046），一代名臣范仲淹应朋友之约，为重修的岳阳楼作记，千古名文《岳阳楼记》于是诞生。文章开头即切入正题，叙述事情的本末缘起。以“庆历四年春”点明时间起笔，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。第2段，格调振起，情辞激昂。先总说“巴陵胜状，在洞庭一湖”，设定下文写景范围。以下“衔远山，吞长江”寥寥数语，写尽洞庭湖之大观胜概。“前人之述备矣”一句承前启后，并回应前文“唐贤今人诗赋”一语。经“然则”一转，引出新的意境，由单纯写景，到以情景交融的笔法来写“迁客骚人”的“览物之情”，从而构出全文的主体。3

2、～4两段是两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，像两股奔涌跳跃的情感之流，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。第5段是全篇的重心，以“嗟夫”开启，从文章表面上看是他在猜测古仁人之心，其实是说他自己思想已经达到的境界，那就是“不以物喜，不以己悲”!感物而动，因物悲喜虽然是人之常情，但并不是做人的最高境界。正因为如此，他才能高呼出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。“噫!微斯人，吾谁与归”一句结语，“如怨如慕，如泣如诉”，悲凉慷慨，一往情深，令人感喟。文章最后标明写作时间，与篇首照应。【基础梳理】一、字音1、典型字谪zhé郡jùn属zhǔ浩浩汤汤shāngshāng潜qi

3、án冥míng汀tīng皓hào宠chǒng偕xié噫yī嗟jiē霪yín芷zhǐ霏fēi樯qiáng2、多音字báo薄饼chòng重量zhāo朝阳chǔ相处薄bó薄礼重朝处bò薄荷chóng重叠cháo王朝chù办事处二、字形霏霏霏潇潇洒皓皓月澜波澜菲菲律宾萧萧索浩浩大斓斑斓斐斐然啸呼啸鹄鸿鹄谰谰言蜚蜚声楫船楫谗谗言璧璧玉揖作揖壁墙壁缉通缉馋嘴馋譬譬如辑编辑三、词义1、重点词旧制：原有的规模。潜形：隐没了形体。当：对着，临。气象：景象。心旷神怡：心胸开阔，精神愉快。大：形容词，雄伟。然则：虽然如此，那么。览：观赏。得无：能够没有。号：吼。排：冲。啸：动词，吼叫。去：动词，离开。国：国都

4、。谗：说人坏话。讥：指责。萧然：凄凉的样子。空：消散。答：应答。跃：闪动。2、通假字政通人和，百废具兴　　　“具”通“俱”，全，皆属予作文以记之　　　　　“属”通“嘱”，嘱咐3、一词多义极：①南极潇湘到②此乐何极穷尽或：①或异二者之为或许②而或长烟一空有时一：①一碧万顷一片，完全②而或长烟一空完全观：①予观夫巴陵胜状看②此则岳阳楼之大观也景色空：①浊浪排空天空②而或长烟一空消散通：①政通人和顺利②北通巫峡通向和：①政通人和和乐②至若春和景明和煦4、词类活用（1）形容词作状语先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“先”、“后”是形容词作状语，“在……之前”、“在……后”（2）名词作动词滕子京谪守巴

5、陵郡“守”，名词，太守，这里作动词，“做……太守”5、文言虚词则：①然则何时而乐耶那么②此则岳阳楼之大观也就是③居庙堂之高，则忧其民就以：①属予作文以记之来②不以物喜，不以己悲因为6、特殊句式（1）判断句此则岳阳楼之大观也“也”表判断语气（2）倒装句微斯人，吾谁与归？宾语前置，即吾与谁归。“谁”是介词“与”的宾语，意思是：我与谁一起呢？居庙堂之高……处江湖之远定语后置，“高”是“庙堂”的定语，“远”是“江湖”的定语，后置。正常语序是“居高高之庙堂”、“处僻远之江湖”。刻唐贤今人诗赋于其上状语后置，“于其上”介宾短语作“刻”的状语，后置。（3）省略句（其）衔远山，吞长江省略了主语“其”，即

6、洞庭湖。7、古今异义微斯人，吾谁与归古义：没有。今义：细小。气象万千古义：景象。今义：大气的状态和现象。越明年古义：第二年。今义：今年的下一年。属予作文以记之古义：写文章。今义：文章。然则北通巫峡古义：顺序连词，在句中起承上启下的作用今义：转折连词，相当于“然而”。8、相关成语气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。政通人和：政事顺遂，人民和乐。形容国泰民安。四、文学常识1、范仲淹(989-1052),字希文，苏州吴县（现在江苏省吴县）人，北宋政治家、军事家、文学家。死后谥号“文正”，世称“范文正公”。幼年时代家境贫寒，在母亲的教育下，发愤读书并怀有大志

7、。公元1015年考取进士。后来曾进镇守西北边疆，抵抗膝下，使西夏不敢进犯。1043年任参知政事，任职期间，敢于直言，实行有一定进步意义的政治改革，不幸遭到排斥被贬到邓州任太守。《岳阳楼记》便是他在邓州任上应好友滕子京所请而作。作者一生的诗文收集在《范文正公集》里。2、古代的“记”是一种不定文体。一般地说，作者对现实生活中的某个事物有所感受，而后不拘一格地写出来，都可以叫做“记”。它可以叙事，如陶渊明的《桃花源记》，可以全是写景，如柳