斯金纳的强化理论在中学语文教学中的运用.doc

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1、斯金纳的强化理论在中学语文教学中的运用斯金纳的强化理论在中学语教学中的运用摘要：随着新标的全面实施，堂教学改革的不断深入，语教学的理念需要不断更新，本就斯金纳的强化理论在中学语教学中的运用做了一些新的探索，有一定的理论指导意义和现实实践意义。关键词：中学语,强化理论,堂改革Abstrat:iththefullipleentatinftheneurriulu,thedeepeningftherefrflassrteahing,philsphflanguageteahingrequiresnstantupdating,thispaper

2、Sinner'sreinfreenttherinhighshllanguageteahingtdseneexplratin,thereareertaintheretialsignifianeandpratialpratieerds:sendarlanguage,reinfreentther,lassrrefr一、斯金纳强化理论的主要内容强化理论是美国全国科学奖获得者、心理学家伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳（BurrhusFrederiSinner，1904—1990)等人提出的一种“操作条反射”理论，人们也把它叫做行为修正理论

3、。其目标在于预测和控制人的行为，他倡导以学习的强化原则为基础。他强调在学习中遵循小步子和及时反馈的原则，将大问题分成若干小问题，循序渐进。二、强化理论在中学语教学中的运用（一）教师用良好的语修养树立威信教师是学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生产生直接或间接地影响，有的言行甚至会影响学生一生，语教师如何树立威信，我认为要做到“四好”：1、一副好口才。语教师的口头表达能力很重要，语言要做到准确、流利、优美，明，富有创造性、哲理性和感召力，堂语言字正腔圆妙语连珠，余味无穷有磁性，展现良好的语言艺术和修养，让学生“信其言”；2、一笔好

4、书法。语教师要认真练好“三字”，即钢笔字、粉笔字、毛笔字。板书时字迹清楚、如行云流水，批改时的激励性评语，字体灵秀隽美。学生生日或其他班级活动，老师写一副漂亮的毛笔字赠送，展现良好的基本功底，让学生“忠其行”；3、一位好写手。语教师一定要有较好的写作能力，能够熟练驾驭几种基本体的写作，师生可以开展同题写作，敢于并善于写下水作，最好有好见诸报端，展现教师良好的语修养，让学生“羡其”。4、一生好品德。语教师必须要有良好的道德品质，“以载道”，教师的言谈举止要体现真善美，要体现社会主义核心价值，要体现正能量，让学生“崇其德”。这样，学生就

5、会尊敬和信服老师，就会在老师的精神感召下服从于老师，就会接受老师的“道”和“业”，顺利帮助其解惑，就是人们常常说的，亲其师，信其道。（二）调动学生学习语的积极性和主动性。学生是学习的主体，他们才是语学习的实践者和创造者，没有学生充分参与的教学，不算完整的和成功的语教育，怎样才能很好地调动学生的积极性和主动性呢？我以为：1、认识重要性。到了中学阶段，学生对语有了一定的感悟，但是对语学习的重要性还是比较模糊的，特别是对语工具性和人性的认识，中学语老师有强调的必要，可以用语学习小故事，比如：推敲的由唐朝的贾岛是著名的苦吟派诗人。贾岛曾用几

6、年时间做了一首诗。诗成之后，他热泪横流，不仅仅是高兴，也是心疼自己。当然他并不是每做一首都这么费劲儿，如果那样，他就成不了诗人了。标点符号的故事，比如：标点符号，与句子的结构、语气有非常密切的联系。同样一段字，由于使用的标点符号不同，所表示的声音、意义就完全不同。唐代诗人杜牧有一首七言绝句《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。我们换一种标点法，就可以把原诗变成一首小令：清明时节雨。纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童遥指，杏花村。2、增强趣味性；传说，清朝末年，慈禧太后请一位著名的书法家为她

7、的扇子题诗。那位书法家写的是唐朝王之涣的诗《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。由于疏忽，书法家忘写了“间”字。慈禧大怒，要杀他。那位书法家急中生智，连忙解释道：“老佛爷息怒，这是用王之涣的诗意填的一首词。”并当场断句，读给慈禧听：“黄河远上，白云一片，孤城万仞。羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。”慈禧听了，转怒为喜，连声称妙。（三）采用有效的手段和方法，强化过程管理。巧用肯定性强化物，让学生在快乐和享受中学习语。语本并不枯燥，但是如果我们在堂上还是时代背景，段落大意，还有什么“微言大义”。将一篇

8、篇质兼美的肢解的支离破碎，学生就会丧失学习语的盎然兴趣，如何运用有效的强化手段和策略，语教师就需要下一番功夫了。古人云：良言一句三冬暖，话不投机六月寒。在教学过程中老师要善于使用表扬的话，学生在探究的过程中的丝毫进步，我们老师都应该支