第十二册思想品德备课.doc

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1、一、安源工人的好代表刘少奇一、教学目的要求：使学生知道刘少奇同志的一些革命事迹，教育学生怀念、崇敬刘少奇同志，培养学生热爱中国共产党、热爱祖国的思想感情。二、教学要求：1、知道；时期同志的一些革命事迹。2、要缅怀和崇敬刘少奇同志，热爱中国共产党，热爱祖国。三、教材分析：本课是根据《九年义务教育小学思想品德课课程标准》三至五年级“热爱祖国“得目认知2的要求编写的。是对学生进行热爱祖国的教育。本课是讲述刘少奇同志在安源领导工人大罢工的情景。刘少奇同志为工人求生存，谋解放，在领导和指挥工人运动中所表现出来的大智大勇，深得工人的信任和爱

2、戴，使他名震安源，从此成为工人有的的领袖。四、教具准备：投影片、磁带一盒，录音机、录象片断。五、教学时间：一课时教学过程一、放录象、激趣导课。问：你认识录象中的人吗？谁猛简单说说他的事迹。板书：刘少奇小结：这位就是伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命家，中国人民的又一伟大领袖刘少奇同志，他和毛泽东、周恩来、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家一起，为中国人民的解放事业和建设事业立下了丰功伟绩。在他还很年轻的时候就领导了著名的安源路矿工人大罢工，被称为安源工人的好代表。今天我们就学习这一课。板书课题。二、学文明理。1、简介罢工时代背

3、景：可放录音。安源在江西省西部萍乡县竟内。是当时全国有名的矿区之一。早在1898年清朝的大官僚向德国借款在安源开采煤矿，为便于运输又修筑了铁路，合称“安源路矿”。后来日本帝国主义又将煤矿全部夺了过去，安源路矿就成了帝国主义、官僚资本主义和封建主义合伙压榨矿工的地狱，那里的一万七千多名工人过着牛马不如的生活。党的一大召开后，毛泽东同志选定工人众多的安源路矿开展工作。他下矿井，进工棚走遍安源井上井下，了解工人所受的压迫和痛苦，号召工人团结起来和资本家作斗争，在安源首次播下了革命的种子。以后，毛泽东又两次去安源办工人夜校，成立工人俱乐

4、部，发展工人党员，建立了安源党支部。支部面对路矿资本家的残酷剥削，决定举行大罢工。毛泽东同志派刘少奇在去安源领导工人大罢工。他当时只有24岁，刘少奇同志毫不犹豫地接受了任务，于1922年9月11日到达安源领导了那里的工人发罢工。这是刘少奇伟大一生中的一个片断。2、感知教材，出步明理。各自读课文，思考：本课写了什么事？3、分析课文。进一步明理，思考：刘少奇同志怎样领导安源路矿工人大罢工的？让学生用自己的话概括。4、投影思考题，各自学习课文并找出答案。（1）工人俱乐部发出罢工命令后，安源路矿出现了怎样的罢工情景？这说明了说明？刘少奇

5、当时以说明身份领导罢工的？板书：从容（2）罢工浪潮席卷十里矿区，矿长们有什么表现？（3）面对敌人的“软”办法，刘少奇是怎么说的？表现了刘少奇的什么精神？板书：斩钉截铁大智大勇分角色读刘少奇和敌人的对话。（4）在谈判时刘少奇是怎样根敌人作斗争的？总监工王三胡子和敌营长到俱乐部干什么？他们以为会怎样？结果怎样？小节：他们杀气腾腾地来，原以为能吓住刘少奇这位年轻人，结果，在刘少奇和工人面前显得那么的渺小，竟灰溜溜地走了，刘少奇和工人们取得了第2个回合的胜利。刘少奇是怎样跟敌人谈判的？指名读课文“从16日到答应了工人的要求”。重点读刘少

6、奇和敌人的对话。板书：寸步不不让在所不惜问：在整个谈判过程中，表现了刘少奇的什么精神？板书：敢于牺牲问：工人们为什么称赞刘少奇“一身是胆”？小结：在刘少奇和工人们的共同努力下，安源工人经过5天的斗争，终于取得了罢工的胜利。以后他又多次领导了工人罢工，成为全国著名的工人运动领袖。齐读最后一段。问：我们学习刘少奇同志的什么精神？三、补充故事，深化观点。让学生讲刘少奇同志的故事。板书：丰功伟绩四、谈体会，激情导行。通过学习刘少奇同志的事迹，你有什么感想？你想对刘少奇同志说点什么吗？板书：永记心中五、总结全课。刚才同学们都年谈得很好，请

7、同学们永远记住刘少奇同志的光辉业绩，并以此激励自己更加热爱领袖们为之奋斗一生才建立的新中国，刘少奇同志的光辉形象，永远活在我们的心中。板书设计一、安源路矿工人的好代表从容斩钉截铁寸步步让在所步惜丰功伟绩永记心中课后小结：二、巨龙腾跃大京九一、教学目的要求：使学生知道中国共产党领导全国人民艰苦奋斗建社会主义，教育学生热爱伟大的祖国，热爱中国共产党。二、教学要点：中国共产党领导全国人民艰苦奋斗建设社会主义。京九铁路胜利建成，是全国人民艰苦创业，振兴中华的又一辉煌成就，是中国共产党英明领导的结果。要热爱伟大的祖国，热爱伟大的中国共产党

8、。教材分析：本课是根据《课程标准》小学三至五年级“热爱祖国”德目认识5中的“知道一些中国共产党领导全国人民艰苦奋斗建设社会主义的事例”的要求编写的，目的是培养学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国的感情。本课以我国历史上规模最大，投资最多，一次建成双线铁路最长的京