第十五周教学活动安排 小学.doc

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1、第十五周教学活动安排小学（2017）2151.语文(各校教导处:)按照市教研室的工作布置，本学期第二次市小学语文网络学科教研在5月15日-6月30日期间进行。本次教研活动聚焦一年级下册不同课型的教学研讨，由4位荣获2017年度上海市小学语文统编教材专题研究课评选一等奖的教师执教，分别展示口语交际课、识字单元课、课文阅读课和连环画课文的教学。长宁区、金山区和宝山区的教研员做主题微报告。本次网络教研是市级统编教材的培训活动，各校语文教师必须参加。请各校认真组织教师学习并完成相关工作。周芬王冬梅1.要求教师登录“上海教研在线”（jyzx.she

2、dusoft.com）完成观课和听学科报告的任务。（登录——学科教研——点击本次活动主题——点击视频资源——观课/讲座）2.教研组交流：小学语文不同课型教学的实践与思考3.结合教学实际，发帖或回帖（发帖字数150字左右，回帖字数不限。）也可选择”上传资源”，如：一年级统编教材日常教学中体现“学习经历”的教学片断、教学案例等。（字数不限）（请一定要注明：区  学校  教师姓名）市教研室将对各区、学校参加网络教研情况做统计、分析。望各校按照要求认真完成此项工作。谢谢！奉贤区教育学院教研中心小学语文组2018.5.152.品德与社会(1)时间：

3、2018年5月29日（星期二）下午12：50内容：“单元视野下的学习活动设计”市级主题教研活动对象：徐铭浩（育秀）王芹（江山）刘艳（明德）岑朝颖（南小）朱志燕（五四）金晓薇（柘林）韩慧（西渡学校）陈晨（附小）吴强（光明）叶灵芝（解小）顾春华（古小）褚妹华（青村）地点：闵行区协和双语学校（万源校区，平吉路509号）（魏敏霞）备注：自行前往(2)时间：2018年5月30日（星期三）下午1：00内容：“基于目标导向设计有效活动”徐汇、奉贤联合主题教研活动1.课堂教学：时间执教内容执教者执教班级13:00—13:35《干点家务活》（第二课时）沈波

4、（光启）一年级13:45—14:20《对假货说“不”》（第一课时）黄洁华（上小）五年级2.主题讲座：《谈基于目标导向的学习活动设计》主讲者：徐汇区品德与社会教研员曹娟娟对象：“小学品德与社会职初教师专业技能研修班”的全体学员地点：徐汇区上海小学（上中路200号）（魏敏霞）备注：11:45集中教育学院门口，一同乘车前往附：“小学品德与社会职初教师专业技能研修班”的全体学员名单学校姓　名学校姓　名南桥姚程宇丁艳馨光　明闻晓燕蒋忆瑾解放路顾勐茹平　安吴海燕张颖实验许烨汪颖芝邵　厂古华钱　桥江一育秀江山华亭肖　塘倪萍阳光金春凤西　渡李丹凤张仁杰弘

5、　文头　桥徐彩雅新寺夏婉华王英蕾奉　一姚伊雯唐冬莹胡桥何丹丹奉　二韩艳徐晓青柘　林曹聪钱嘉妮洪　庙陆爱丹西渡学校卫侯梅四　团邬春霞奉　浦何雪薇青　村唐洁肇文张伟忠塘　外姚红学院附小项旖玮海　湾缪媛明德方芳金水苑梁玉娟五四陶洁庄　行星火张素真李宏邬　桥王封珏育贤翁薇陈凌倩金　汇姚丹萍思言胡艺青齐贤帕丁顿刘超红泰　日徐春燕惠敏沈佩3.体育时间：2018年5月29日（星期二）下午12:50内容：主题：“优化单元教学设计关注课堂有效实施”-----区小学体育教学研讨活动（四）◆课堂教学:同课异构A泰日学校顾顺聪老师执教（借班）四（2）内容：1.滚

6、翻：远撑前滚翻（4-2）2.综合活动：巧渡金沙江（2-1）B帕丁顿双语学校汪宏老师执教四（3）内容：1.滚翻：远撑前滚翻（4-2）2.综合活动：战地救援（2-2）◆教学研讨：对象：1.“小学体育职初教师专业技能研修班”全体学员马亮亮孙嘉辉2.各校小学体育四年级任课教师代表地点：帕丁顿双语学校（倪伟）备注：风雨无阻4.自然时间：5月29日（星期二）下午13：00－16：00内容：主题：小学自然STEM、长周期活动项目资料收集等研讨1、上学期小学STEM专场活动现场展示的26所学校31个项目的项目主管教师；2、期初申报长周期活动评比预申报的教

7、师；2、奉贤区小学自然综合实践短课程培训班学员：奉浦夏春妹帕丁顿朱杰宇邬桥唐晓凤海湾沈婷钱桥钟甄五四顾剑颖弘文戴虹青村顾奕西渡丁亮亮洪庙唐军平邵厂张新标肖塘朱建毅洪庙顾韩意思言王晓岚星火刘曹玲江一毕颖芝四团徐俊杰育贤王志刚明德陈磊四团金丹肇文唐春燕明德陈静南小沈勇柘林张怡云对象：如以上通知中的名单地点：教育学院（褚克斌）5.美术各小学教导处：为了加强我区与浙江平湖两地美术教育的交流研讨，促进核心素养理念下美术课堂的深度研究，根据研训计划，决定举行2018“上海奉贤·浙江平湖”小学美术核心素养课堂教学区域研讨活动，具体安排如下：一、活动主题

8、：把握重点，关注理解与内化二、活动内容：时间内容执教老师18：30--9：05《美丽的舞姿》（二年级）宋玉婷（明德外国语小学）29：15--9：50《年画新说》（五年级）陈晓（平湖市黄姑实验学