趣味谐音对联

《趣味谐音对联》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里趣味谐音对联　　谐音对就是利用语音相谐一语双关，起到妙趣丛生的效果。以下是小编精心准备的趣味谐音对联，大家可以参考以下内容哦！　　谐音联是利用汉字中同音字词较多的特点，使联语语意双关，一联多意，既可以从字面上理解，又可以联想出更深层意思的制联方法。用谐音法制作的楹联，联谜兼备，别具情趣。如：　　普天同庆，当庆当庆当当庆；　　举国若狂，且狂且狂且且狂。　　此联以“当庆、且狂”谐锣鼓之声，使人在吟诵之时

2、，有如身临锣鼓喧天的欢乐气氛之中。欣赏这样的楹联，谐趣无穷。　　谐音对联精选第一组：　　民国万税；　　天下太贫。　　刘师亮。“税”谐“岁”，“贫”谐“平”　　黄耉无疆；　　白圭有瑕。　　明代白、黄二都指挥集《诗经》戏对。“耉”谐“狗”，“圭”谐“龟”　　七菱八落；时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关

3、心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　十榛九空。　　上联谐“七零八落”，下联谐“十镇九空”　　居室同三苟；　　为人合四诸。　　黄雅南题带三狗四猪迁居者。“苟”谐“狗”，“诸”谐“猪”，语出《论语》、《礼记》　　因荷而得藕；　　有杏不须梅。　　东床对泰山。“荷、藕、杏、梅”分别谐“何、偶、幸、媒”　　栗绽缝黄见；　　藕断露丝飞。　　苏小妹难苏东坡，佛印对。“缝黄见”谐“凤凰现”；“露丝飞”谐“鹭鸶飞”。　　真亏边继祖；　　裹住褚廷璋。　　嘲征魁、边继祖典试某省，褚廷璋、国柱典试浙江。“真亏”谐“征魁”，“裹住”谐“国柱”　　泥肥禾尚肥；　　晷短夜差长。　

4、　“泥”谐“尼”，“禾尚”谐“和尚”，“晷”谐“鬼”，“夜差”谐“夜叉”时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　灯笼笼灯，纸壳原来只防风；　　鼓架架鼓，陈皮不能敲半下。　　药名巧对。“纸”谐“枳”；“下”谐“夏”　　君子多乎哉；　　小人樊须也。　　秦观对苏轼，集四书

5、句。“多乎”谐“多胡”，“樊须”谐“繁须”　　道童锅里煎茶，不知罐煮；　　和尚墙头递酒，必是私沽。　　陈道复对唐寅。“罐煮”谐“观主”；“私沽”谐“师姑”　　莲子心中苦；　　梨儿腹内酸。　　金圣叹刑前自叹。“莲”谐“怜”；“梨”谐“离”　　雨打阶前滑利；　　雷鸣天下同知。　　徐阶戏对某知府。“滑利”谐“猾吏”　　月朗星稀，今夜断然不雨；　　天寒地冻，明朝必定成霜。　　传为秦观、苏小妹洞房对句。“不雨”谐“不语”，“成霜”谐“成双”　　打铁锤鸣，红火焰中三尺雪；　　弹棉弓响，白云堆里一声雷。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有

6、苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　明代一考官想除一考生之名，出上联试之，考生应以下联，功名得留。“打铁锤鸣”谐“打叠除名”，“弹棉弓响”谐“但愿公想”，即从国家社稷出发　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得

7、回味，方能使人进步!