小学英语优质课大赛及教学观摩研讨会总结.doc

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1、小学英语优质课大赛及教学观摩研讨会总结小学英语优质大赛及教学观摩研讨会总结20xx年4月2日至4月27日，我参加了在xx举办的xx省第八届小学英语优质大赛及教学观摩研讨会。我们聆听了11位选手的，他们精心准备，反复修改，争取把上到最好，他们从最初的视频的选送，到在驻马店的优质比赛，再到xx的再次优质的比赛，实现了自身素质提高三级跳，每个选手为了准备这一节，投入了很多的精力和许多人的智慧和汗水，所以才有了今天堂的精彩展现，为我们全省的小学英语老师起了很好的示范带动的作用！每一个选手讲完后还要和现场的老师们互动，接受老师们苛刻的评判和回答老师们的质疑，使我深

2、切体会到讲一次全省优质的艰难和不易，对做老师们真的是一次自身素质的考验！他们的经历足够他们受用一辈子！著名教育学家叶澜说：“一节好的标准：扎实（有意义的），充实（有效率的），平实（常态下的），真实（有缺陷的）。”在这11节中有三位老师的给我留下了深刻的印象，那就是：梅老师、杨老师和马老师的。他们的堂真正体现了这个标准！自xx市xx外国语小学的梅老师讲的是五年级下册的《Unit2favuriteseasnPartALet’slearn》，梅老师能很好利用简笔画教学，寥寥数笔就勾勒出了一棵树的轮廓，体现了老师自身的基本功素质。在教读单词和句子时，老师采用了多

3、种形式教，如大小声读单词，拍手打节奏教读，在教读句子时采用唱歌形式一问一答，拍手打节奏教读句子都给堂增添了无数的色彩。并且能采用多种游戏方法巩固单词，在让学生猜季节环节学生的注意力最为集中，因为老师设计的游戏给学生创设了信息差，老师采用了歌曲里包含的一些季节信息让学生猜测，给学生以新奇的感觉。老师也能以琅琅上口的hant和套用一些熟悉的歌曲，如《玛丽有只小羊羔》巩固本节的单词和句型，最后送给学生一些启迪语：Eneverseasn,happeverda!享受每一个季节，快乐每一天！我感觉梅老师的讲的很扎实，在我们平常的堂中值得借鉴的地方很多。当然每一节都存

4、在有不足的地方，在简笔画中，如果老师能用彩色的粉笔把不同的季节区别开就更完美了。大家最为欣赏的是自xx北关区xx桥小学的杨晶晶老师的，他讲的是一节六年级的语篇教学，《Unit2PartBLet’sread》,语篇教学是我们小学英语教学中的一个难点，能很好地突出语篇教学的特点，杨老师给我们起了一个很好的示范作用。上伊始，老师就设计了一个节奏感比较强烈的hant，采用TPR全身反应法复习了有关表情的单词angr,tired,,happ等，把学生的积极性首先调动起。然后让学生观看录像，第一次让学生整体感知全内容，给学生设计了一些比较简单的问题，把学生分为两组，

5、让学生抢答。第二次让学生观看卡通片，让学生给图片排顺序标序号；第三次让学生默读第一段快速抢答问题，然后让学生看板书提示复述句子；第四次让学生听、读第二、三段的场景，跟读句子录音，快速抢答问题，然后让学生从中找到屏幕上消失的核心词，然后找学生把找出的核心词在黑板上贴出，让学生看图进行复述练习，并进行小组表演，在表演时让学生拿着一个模拟的电视框架扮演播音员表演对话，给学生留下了深刻的印象。最后让学生给阿里写一封信，突出了读和写，语言活动的设计落实比较到位。自xx市管城区xx小学的马东方老师的也有许多值得我们借鉴的地方，这是我第二次听他的，第一次是在2012年

6、9月份，我参加国培时听了他一节现场，给我印象最深的就是他的制作水平很高，素材也都是于真实生活中的，所以他的最具有真实性，这次讲也是这样，他的都是于自己的学生踢足球比赛的场景，把中的场景让自己的学生演示，更给人以真实性。老师在上伊始和学生做热身活动时，套用《假如幸福的话你就拍拍手》的歌调，改编英语歌词，Ifune,uanallera和学生认识问候，都给人以耳目一新的感觉。优质过后，我们认真聆听了专家们的点评，他们给我们指出了目前我们小学英语堂教学中存在的一些共性问题，给我们今后的教学指明了方向，使我们少走一些弯路。听了这几天的，感慨最深的是，只要我们做生活

7、的有心人，就能创建出自己独具特色的堂！