四年级语文上册第二单元学习重点.doc

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1、四年级语文上册第二单元学习重点四年级语上册第二单元学习重点第二单元空：ōnɡ：天空空中ònɡ:空隙空地曲：qū:弯曲曲线qǔ:戏曲乐曲爪：zhuǎ：鸡爪子爪子zhǎ：爪牙手爪鹰爪铺：pū：铺张平铺直叙pù：床铺上下铺《古诗两首》《题西林壁》：（宋、苏轼）（横）看成岭（侧）成峰，（远）（近）（高）（低）各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐真面目，只缘身在此中。缘：因为。题：书写、题写。此：（此：这）这座，诗中指庐。不识：不能认识，辨别。四年级语文上册第二单元学习重点四年级语上册第二单元学习重点第二

2、单元空：ōnɡ：天空空中ònɡ:空隙空地曲：qū:弯曲曲线qǔ:戏曲乐曲爪：zhuǎ：鸡爪子爪子zhǎ：爪牙手爪鹰爪铺：pū：铺张平铺直叙pù：床铺上下铺《古诗两首》《题西林壁》：（宋、苏轼）（横）看成岭（侧）成峰，（远）（近）（高）（低）各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐真面目，只缘身在此中。缘：因为。题：书写、题写。此：（此：这）这座，诗中指庐。不识：不能认识，辨别。真面目：指庐真实的景色。前句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”，（实写游所见）。后句“不识庐真面目，只缘身在此中”，（即景

3、说理，谈游的体会）。意思：从正面看，庐是连绵起伏的岭，从侧面看，庐是陡峭挺立的峰。从远处看，从近处看，从高处看，从低处看，庐的景色各不相同。为什么不能看清庐的真实面目呢？只因为自己置身在此之中，看看去，只能看到庐的一部分。道理：从不同的角度观察，结果也各不相同。看待任何事物，都要全面地去了解，这样才能得到正确的认识。《游西村》：（宋、陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。重水复疑无路，柳暗花明又一村。西村：村庄名，在今浙江绍兴。豚：猪。疑：以为，怀疑。足：足够，丰盛。意思：不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰

4、足的佳肴款待客人。走过一重重，又一道道水，以为无路可走了，忽然看见前面柳色浓绿，花儿艳丽，一个村庄出现在眼前。道理：形容陷入困境，似乎没有希望了，忽然绝处逢生，出现了新的契机，告诉我们在面对克服困难时要有战胜困难的信心。“从不同的角度观察结果各不相同。”你碰到过这样的情况吗？举个例子说一说。（如画杨桃时；不同角度看杯子时；盲人摸象……）我们在什么情况下会产生“重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，举例说明。（昨天晚上，我在做一道数学题的时候，尽管我认真思考，反复计算，还是想不出解题的方法。这时爸爸走过，给

5、我指点了一下，我很快就解出了这道难题，这真是“重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！）《爬虎的脚》：先讲爬虎长在什么地方，然后介绍爬虎叶子的特点，最后介绍爬虎脚的特点。的重点是讲爬虎脚的特点。中用三个自然段讲了三层意思：①爬虎的脚的位置、形状和颜色；②爬虎的脚怎样在墙上爬；③爬虎的脚与墙的关系。“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”这句话写了爬虎叶子的特点：第一句：绿（绿得那么新鲜）；第二句：又多

6、又密，（铺得那么均匀，不留一点儿空隙）；第三句：美，（一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很）。“爬虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。”这句话写了爬虎脚的位置（茎上长叶柄的地方）、形状（枝状的细丝，像蜗牛的触角）、颜色（嫩红）。“爬虎的脚触着（zhá）墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬虎就是这样一脚一脚地往上爬。”这句话中描写爬虎一脚一脚往上爬的

7、动作的词语有：触、变、巴、拉、紧贴、爬。《蟋蟀的住宅》：“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。”“随遇而安”是指适应周围的环境，不论环境如何都能得到满足。从“慎重选址、自己一点一点挖掘”这两点可以看出蟋蟀不肯随遇而安。“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话中，作者把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”，又将洞穴门口的平地称为“平台”，这使我们感到：这座住宅的设计是很讲究的，它不

8、仅能藏身栖息，而且还有休闲娱乐的功能，我们可以想象到当四周静悄悄时，小蟋蟀演奏着乐曲，享受着生活的乐趣。这种形象的语言反映也作者对小蟋蟀的喜爱之情。“假使我们想到蟋蟀用挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”这句话把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”是不是太夸张了？（答：不是。因为蟋蟀的住宅排水优良，有温和的阳光、倾斜的隧道、隐蔽的门口、平坦的平台、光滑的墙壁，这座住宅是这样的简朴、清洁、干燥和卫生。可是蟋蟀用造住宅