第二届趣味运动会秩序册.doc

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1、第二届趣味运动会秩序册兰州资源环境职业技术学院第二届职工趣味运动会一、组委会:主任:吴英成副主任:郑金娥委员:尹新社安春芳段兴聪胡敏哲张民吴晓鸣郭先萍竞赛组:体育教研室成员纪检组:段兴聪张民吴晓鸣奖品组:任月生安春芳周晓红解亚萍器材组:张晓枫尹新社胡敏哲唐晓玲服务组:朱雪莹司大刚蔡成蹊二、主办单位:院工会三、比赛时间和地点1、时间:2009年5月7、8、9日2、地点:学院体育场四、比赛项目:个人项目1、男子组100米2、女子组100米3、男子跳高4、女子跳高5、男子跳远6、女子跳远7、中年男子组投实心球8、中年女子组40秒跳绳9、老年男子组

2、定点投标10、老年女子组定点投标集体项目1、教工男子4×100米接力2、教工女子4×100米接力3、60米双人协同跑:每队限报三对六人,三男三女,三足协同30米往返,按时间记成绩。4、定点投篮:每队限报六人,三男三女,要求:每人投一分钟,必须站在罚球线投篮,按进球次数记成绩。5、60米抢收抢种:每队限报六人,三男三女,运动员手持装有5个乒乓球的盘子起跑,依次将球放进沿途设置的5个杯中,跑到折返点后返回,依次将球捡起并放回盘中,回到起点交给队友,依次进行。要求:去时必须把球种进杯中,返回时收回种进的球。违者为犯规,不记成绩。6、足球射门:每队

3、限报5人,三男二女,在足球门前圆弧处摆放足球12个,以20秒内进球次数记成绩。7、60米车轮滚滚(滚轮胎):每队限报5人,男女不限,比赛开始前运动员手推轮胎站在起跑线上,裁判发令后运动员开始推动轮胎跑,以人和轮胎都到达终点为准。8、跳大绳:每队限报8人,男女不限,以一分钟内跳的次数计分。9、背媳妇接力:每队限报3对6人,男女不限,背上着装的媳妇从起点出发,到对面服装换另一组,三组结束后按时间记成绩。10、投标:站在3米处投3标,以环数记分。11、投实心球,每人连续投两次,取最好成绩(执行铅球规则)。五、竞赛办法:(一)按工会小组会员分配报名

4、,辅导员参与本部门报名,不领纪念奖。(二)每位运动员只能报两个单项兼两项集体项目(特殊小组除外)。(三)运动员不得无故弃权,未报名者不得参赛。(四)按照各单项竞赛规程规定的竞赛办法进行比赛。(五)集体项目,报名队员两名以上未到者不发奖品。(六)如果成绩相同进行复赛。(七)年龄分组:老年组:男:50岁以上(59年12月31日以前出生)女:45岁以上(64年12月31日以前出生)中年组:男:35-49岁(74年12月31至59年12月31日出生)女:30-44岁(78年12月31至64年12月31日出生)青年组:男:34岁以下(75年12月31

5、日以后出生)女:29岁以下(80年12月31日以后出生)六、名次和奖励办法:(一)每项参赛八人(队)以上奖励前三名;六(队)人以上奖励前两名,四人(队)以上奖励第一名。(二)报名参赛的工会会员设纪念奖。兰州资源环境职业技术学院第二届职工趣味运动会竞赛日程目录一、竞赛规程二、大会注意事项三、开幕、闭幕式程序四、组委会名单五、竞赛日程六、竞赛分组七、运动员姓名号码对照表竞赛规程一、竞赛宗旨:更好地推动我校阳光体育运动的开展,提高学生运动水平,增强学生体质。二、竞赛时间:2009年9月29日-9月30日三、竞赛地点:无锡特殊教育学校篮球场四、竞赛

6、项目:本次运动会分低年级部、中年级部、高年级部。1、沙包投准2、螃蟹背西瓜3、运球投篮接力4、踩气球5、顶报纸接力6、踢毽子7、传球接力8、趣味保龄球9、踩石头过河10、滚雪球11、25*6迎面接力12、赶猪13、看谁接的多14、托球跑15、自行车慢车比赛16、广播操比赛17、三人制篮球赛五、参加办法:以班级为单位按规则要求报名。六、竞赛办法:分低、中、高三个级部,各组按编排轮流比赛。七、录取名次及奖励办法:1、集体项目取前六名,分数按12、10、8、6、4、2分计入团体总分。2、个人项目取前6名(不足人数的项目按实际人减1取名次),分数的

7、按6、5、4、3、2、1分计入团体总分。3、广播操优胜奖小学2名,初中1名,高中2名。4、各级部设运动团体优胜奖2-3名,精神文明奖1-2名。八、未尽事宜,由大会组委会决定。2009年9月22日注意事项一、全体师生要遵守大会的一切规定,服从大会统一指挥。二、班主任组织好本班运动员,在指定的地点准备,如果有问题及时向大会提出。三、运动员应在赛前20分钟到检录处报到。点名不到者以弃权论,运动员必须穿运动服参赛。无号码者不得参加比赛。四、各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得乱跑,观看有秩序,加油鼓励方式合理。五、各项比赛成绩公布后,取得名次

8、的运动员应及时到领奖处领奖。六、精心选拔队员参赛,抓紧时间演练,熟练掌握比赛规则及参赛要求,达到既锻炼了体质又娱乐身心的目的,任课教师要协同管理好各班。开幕式程序1、运动员入场2

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