五年级语文上册积累与运用（七）练习题西师大版

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1、积累运用（七）一、辨字组词。邦（）去（）荒（）绑（）怯（）慌（）插（）尸（）拖（）播（）户（）托（）二、词语练习。1、写出下列词语的近义词。输—（）散开—（）光明—（）强大—（）严肃—（）破坏—（）2、用关联词将下列的句子改为一句话。（1）我遇到很多困难。我有信心完成这项工作。（2）小明学习好。小明爱帮助同学。三、将下面的句子补充完整。1、两虎相斗，。2、，黄雀在后。3、与人方便，。4、鹬蚌相争，。5、，宽以待人。6、赠人玫瑰，。四、句子练习。1、扩句。（1）天空中撒满星星。（2）地震吓不倒汶川人民。2、将下面的句

2、子改为比喻句。月亮挂在天空。3、修改病句。（1）全班的男同学、女同学和优秀少先队都参加了捐款活动。（2）这几天天下个不停，出门很不方便。（3）在深圳市中医院接受治疗的何翠青成为全国20名获得“抗震救灾英雄少年”称号的小英雄。（4）用“不是……也不是……而是……”造句。五、阅读短文，回答问题。蝉喜欢唱歌，它出土之后不久，就开始在绿阴中临风高歌，，没有一天中断。不断唱歌的是雄蝉。大自然没有赋于雌蝉唱歌的本领——雌蝉是天生的哑巴。蝉跟别的昆虫一样，身体分为头、胸、腹三部分。头上左右有两个椭圆形的光亮的东西，是它的复眼。头

3、顶中央有三个小圆点，排成三角形，是单眼。复眼里边，有一对细短的丝样的触角，头下面是嘴，像针一样，是根细管子，适于插进树皮吸收树汁。胸部分为三个环节。背上披着两对像轻纱样的，膜质透明的翅膀。四翅形状相同，全有坚硬的翅膀。胸部下面有三对脚，全有爪，适于攀登树木。腹部有八个环节。第一节紧贴胸部，不容易看出。雄的尾节有肛门和生殖器，雌的尾节，另外还有产卵管。雄蝉的乐器——发声器，生在胸腹两部之间。发声的器的主要构造是：（一）鼓膜，一对有皱纹，富有弹性的膜，这是最主要的发声器官，生在背面，外面有背瓣保护着；（二）镜膜，一对像

4、眼镜似的白色薄膜，是调节声音用的，生在腹面，有腹瓣保护着；（三）共鸣室，一个大空室，生在中央，能使声音增大。蝉鸣叫的时候，由牵连鼓膜的大量筋肉收缩，振动鼓膜而发声；同时得到镜膜和共鸣室的反响，鸣声于是就大了。1、这段文字说明的内容是，说明的重点是2、本文对蝉的发声器的说明顺序是，对鸣叫原理说明的顺序是。3、对第1自然段的作用分析不正确的一项是（）A、由蝉喜欢唱歌引出雌雄的区别，为后文介绍发声器作铺垫。B、说明雌蝉是天生的哑巴，就可知雌蝉的身体构造中没有发声器，不至于对后面的介绍产生误会。C、这一段从人所共知的蝉的特

5、点，引出所不知的蝉的知识，引人入胜。D、这一段是全文段的统领段，可以统领后面几段的说明内容。附参考答案一、辨字组词。联邦，捆绑，回去，胆怯，荒野，慌张，插入，播放，尸体，住户，拖拉，寄托。二、词语练习。1、写近义词。败，分散，光亮，强壮，严厉，损坏。2、用关联词连句子。（1）虽然我遇到了很多困难，但是我有信心完成这项工作。（2）小明不但学习好，而且爱帮助同学。三、补充句子。1、必有一伤，2、螳螂捕蝉，3、与己方便4、渔翁得利。5、严于律己，6、手留余香。四、句子练习。1、(1)深蓝色的天空中撒满一颗颗不停地眨眼的星

6、星。(2)无论多么强烈的地震也吓不倒英雄的汶川人民。2、月亮像一轮闪光的玉盘挂在深蓝色丝绒般的天空中3、（1）全班的男同学、女同学都参加了捐款活动。（2）这几天雨下个不停，出门很不方便。（3）在深圳市中医院接受治疗的何翠青是全国20名获得“抗震救灾英雄少年”称号之一的小英雄。4、他不是不爱学习，也不是贪玩，而是学习上有困难。五、读文答题。1、蝉的身体结构，发声的器官和原理。2、发声器部位的先后，怎样发声的。3、D