第二单元过关检测.doc

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1、第二单元过关检测(45分钟,100分)一、单项选择题(每小题3分,共60分)1.物质概念是马克思主义哲学的基石。对这一概念的理解正确的是(  )A.具体的物质形态,万事万物的总和B.无法被人感知的客观存在C.人们能看得见、摸得着的东西D.在意识之外独立存在的客观实在答案:D解析:客观实在性是物质的唯一特性,物质就是独立于意识之外的客观实在,D项正确。A项混淆了物质与物质具体形态,观点错误。物质具有可知性,B项错误。C项缩小了物质的外延,观点错误。2.《孟子》云:“不违农时,谷不可胜食也……斧斤以时入山林,材木不

2、可胜用也。”这表明(  )A.自然界的变化是有规律的B.客观规律是可以被认识和改造的C.自然界的发展规律是客观的D.改造世界必须遵循客观规律答案:D解析:本题考查规律客观性与人的主观能动性的关系。规律是客观的,既不能被改造也不能被消灭,故B项错误;A、C两项只强调了规律的客观性,不符合题意。故选D项。3.20世纪以来,世界各国在农作物方面利用人工诱变创造了许多新品种。我国已培育出水稻、小麦、棉花、大豆、油菜等作物的新品种共200个。目前,人们已造出了“基因鱼”“基因猪”等新型物种,将来还会有意识地制造出更多的物

3、种。这说明(  )A.人类可以根据自己的意志行事B.自然界的物种是由人的意识创造出来的C.自然界的属性和规律是可以被人利用和改变的D.人类根据自然物的属性与规律可以创造出新物种答案:D解析:此题可以利用排除法,规律是客观的,所以A项说法错误。“自然界的物种是由人的意识创造出来的”说法不符合事实,B项错误。规律是客观的,不能被改变,所以C项错误。4.建设节约型社会已成当务之急,是一场关系到人与自然和谐相处的“社会革命”。培养人们的节约意识对国家经济和社会发展具有非常重要的作用。这表明(  )毫不手软A.世界的本质

4、是物质的B.人们对事物的认识总是在不断发展的C.认识对事物的发展起积极的促进作用D.意识对物质具有反作用答案:D解析:“培养人们的节约意识对国家经济和社会发展具有非常重要的作用”表明D项正确。5.中国政府向世界承诺,2020年前单位GDP碳强度下降40%~45%,相当于减排15亿吨的二氧化碳,占全球减排量的1/4。中国政府从本国国情和长远利益出发,本着对世界人民福祉高度负责的精神,制定了控制温室气体排放行动目标和一系列政策措施。从哲学上讲说明(  )A.意识对物质的反作用B.意识对物质的依赖性C.一切从实际出发

5、,实事求是D.规律是客观的,能被人们改变答案:C解析:从本国国情和长远利益出发制定行动目标和政策措施表明C项正确。6.英国诗人雪莱在《无常》中写道,“今天,花儿喜爱欢悦/明天,就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你,然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是(  )A.不是风动,不是幡动,仁者心动B.人一次也不能踏进同一条河流C.万物都在运动,但只是在概念中运动D.静者静动,非不动也。静即含动,动不舍静答案:B解析:“明天,就会凋谢”“像闪光一样短促”等否认了相对静止

6、的存在,与“人一次也不能踏进同一条河流”类似,故选B项。A、C两项属于唯心主义的观点,不选。D项体现的是绝对运动与相对静止的统一,不选。7.“人的精神不是自我的肆意膨胀,而是人对社会、对自然的合乎理性的诉求。”这句话说明(  )①精神不是万能的 ②主观能动性的发挥要受到社会规律、自然规律的制约 ③客观规律与主观能动性相互制约 ④发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础              A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案:C解析:这道组合式选择题适合运用排除法。客观规律与主观能动性的关系有两层含

7、义:一是规律性制约着能动性;二是能动性影响规律性。这两个作用的地位不是平行的,意识的能动性是第二位的,受到规律性的制约,所以二者不是“相互制约”。8.我国科学家已破译水稻遗传密码,完成水稻基因组的“工作框架图”和数据库,并将公布数据,供全球无偿共享,这一研究成果必将推动我国农业生产的发展和产业结构的优化升级。材料说明(  )A.物质决定意识B.正确的意识对实践具有指导作用C.意识对物质具有决定作用D.意识可以直接促进客观事物的发展答案:B[来源:学.科.网]解析:“这一研究成果必将推动我国农业生产的发展和产业结

8、构的优化升级”表明B项正确。9.使用“百度知道”搜索古代人物的小传,常可以发现旁边会附有一幅画像。其实古代并没有照相机,这些图像往往是后人根据历史上的记载加以揣摩画出来的。因此同一人物常会见到好几种差别很大的画像。这表明(  )①人们的意识对客观对象的反映具有主观特性 ②人们认识对象的过程就是创造对象的过程 ③对于没有客观根据的领域,认识的片面性总是不可避免的 ④画像是一种有一定历史根

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