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《习作也需“捕风捉影”》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、WORD格式整理分享习作也需“捕风捉影” 叶圣陶先生说:“写作的根源在于自身的生活。”“生活犹如源泉,文章犹如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼流个不歇。”孩子们自有孩子们的生活,有他们的喜怒哀乐,有些事看起来是微不足道的,但那也是生活,孩子们的“源泉”是丰富的,为什么“溪水”会枯竭呢?“作文、作文,听见头疼。”这是学生经常流行的一句口头禅,他们写出的作文经常出现假、大、空的现象,这与教师在习作教学中常常出现一些揠苗助长、要求偏高、框架太多等原因有关。新课标明确指出,“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引
2、导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”作为教师,应该引领学生看准“生活”这块宝地,向生活进军。 在我们的习作教学中,教师们常常易犯把习作与创作混为一谈的毛病,用成人的眼光和水平去看待学生的作品,总认为所谓作文应写点“有趣的”“有意义”的东西,所写的作文被“逼”成造假趋势。专业资料值得拥有WORD格式整理分享 教师指导过细,难免千人一面。一些教师把学生的习作标准定位在一些优秀作文上,一上作文课就读范文,甚至告诉学生如何开头,如何结尾,中间又反复强调如何具体,殊不知这样指导得越细学生思维就框得越死,而且远离学生自己的生活,
3、就像紧箍咒一样,写出的文章难免没有个性。李吉林老师有一则著名的教育格言:“小马驹要长成骏马,牧马人必须把他们带到水草丰盛的草原上,让其自由驰骋,才能茁壮成长。指导作文,应该充分打开学生的思路,让他们的思想自由驰骋,不受束缚,使他们感到要写、好写、写有兴味。”因此,教师应为学生的自主写作提供有利和广阔的空间,减少对学生写作的束缚,鼓励学生自由表达和有创意的表达。提倡学生写“放胆文”,让孩子们把文章写开,把思路写活,把笔头写顺,尝到作文的甜头,获得成功的愉悦,使学生对作文产生浓厚的兴趣。写“放胆文”对小学生来说,不仅是作文的解放,
4、而且是思想的解放。在指导学生写作中我觉得也应该让学生学会在生活中“捕风捉影”。 一、为需而作 专业资料值得拥有WORD格式整理分享 在生活中,有很多地方要用到写作,可是在我们生活的人群中,却有很多人对现实生活中需要的文章不会写,有的还说没有学过,就像小学生不会写倡议书,不会写慰问信,中学生不会帮人写状子,大学生不会写调查报告,职员不会写工作计划等。作为教师,尤其作为语文教师的我,感到深深的自责。写作文不就是为我们的生活需要而学吗?写作与生活割裂开来,那样的写作还有什么意义呢?这让我有了写作指导的新思路,我们应该把写作
5、的触角伸向生活,为需而作。例一:有一次,我们班要带学生外出听课,因为所去学校要经过的十字路口较多,一个教师要带着这么多学生走街串巷,辛苦是次之,更重要的是担心学生的安全。正在我们一筹莫展时,一位公汽公司的家长主动和我们联系了车子接送我们,帮我们解决了燃眉之急。我和同学们感激不尽,趁这个机会我提议同学们为表达我们对家长的这份谢意,何不来写一封感谢信呢?听我这么一讲,同学们犯愁了,不会写呀,怎么办?经过我的指导,一封封热情洋溢的感谢信跃然纸上。家长收到后连连称赞,还说这是他一生中接到的最美、最珍贵的礼物,后来又发了糖果给同学们。瞧
6、瞧孩子们那得意劲,美得一个个像天仙一样。这次习作让他们既甜在嘴里,又甜在心里,更使他们有了写作的愉悦感和成就感。例二:我们班有个调皮学生叫小尹,他在上学路上看到有一个小偷正在夹一位老奶奶口袋里的钱包,就在这个黑手即将得逞的一刹那,只见他机智地大喊一声“奶奶!”专业资料值得拥有WORD格式整理分享然后迅速跑过去一手携着奶奶,一手将奶奶险些被夹出的钱包放进去。那镜头,好像真是亲祖孙一样。小偷悻悻地走了,小尹说出了真相。老奶奶心里很感激小尹,回去让儿子特地来学校道谢。但他又不知小尹是哪个班的,特意来办公室打听。得知这件事后,我让同学
7、们现场采访了小尹,并建议将他的事写一封表扬信投到学校广播站,或者发到班级博文。当看到自己的文章被采纳、被发表,别提他们心里有多幸福。小尹呢,看到这么多同学像采访明星一样来采访他,一向调皮的他还从来没有受过这般礼遇,很不好意思,但更多的是甜蜜。从那以后,他像换了一个人似的更乐于助人。原来作文还可以改变人的。 二、为作而需 “问渠那得清如许,为有源头活水来”。现实生活永远是学生作文素材的“富矿”。语言学家吕淑湘说:“语文跟别的课有点不同,学生随时随地都有学语文的机会:逛马路,马路旁边的文告牌;买东西,附带的说明书……,
8、到处都可以学习语文。”“交给学生钥匙比带其进入房间更重要”。作为教师,应当引领学生学会抓住生活的尾巴,捕捉生活的影子,培养学生敏锐的洞察力。我们的生活中不是缺少作文素材,而是缺少发现。这就需要我们的教师有一双“发现的眼睛”和一个“有准备的头脑”,善于“将计就计”,把生活中的一
