第二十六届中国儿童青少年计算机表演赛活动方案.doc

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1、第二十六届中国儿童青少年计算机表演赛活动方案二、活动主题掌握数字技术，走向信息时代——心连接，新超越三、活动安排1.中国儿童青少年计算机表演赛选拔赛、总决赛时间：2017年1月-2017年8月2.儿童青少年夏（冬）令营活动时间：2017年暑假/寒假6.中国儿童青少年计算机表演赛颁奖及闭幕仪式时间：2017年8月四、活动介绍学生表演赛活动介绍：1、活动覆盖面3-18岁城市农村各民族的儿童青少年，赛区覆盖全国30个省、直辖市，以及国家贫困县、少数民族地区，并在全国优秀赛区建立中国优生优育摇篮工程——威盛中国芯HTC成长

2、数字营。1、活动举办方法“表演赛”搭建一个全新数字网络平台，采用网上比赛方式，每年为参赛选手提供100余个益智软件和10余个创新项目，让不同年龄、不同地域、不同基础的孩子都能通过“表演赛”平台学习、应用最新信息技术及前沿的创客教育知识。表演赛采用两级赛制，即分赛区选拔赛和全国总决赛。分赛区选拔赛包含初赛和决赛两个阶段，各分赛区在初赛（初赛不设现场比赛）阶段选拔出200-300名选手晋级参加决赛（决赛采用现场比赛方式），最终全国各赛区共有300余名选手脱颖而出参加全国总决赛。1）赛区、赛区资格及冠名l总冠名，第二十六

3、届“表演赛”活动冠名为“威盛中国芯HTC”，全称为“第二十六届中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛”；l地方赛区（省级地方赛区由表演赛组委会指定）：各省、自治区、直辖市自愿参赛，低龄幼童、学生及家庭人数超过十万的地区，可申请作为“表演赛”地方赛区；l部门赛区：各部门系统内（如铁路、石油、部队、国际学校系统）组织自愿参赛，低龄幼童、学生及家庭人数超过一万的，可申请作为“表演赛”部门赛区（部门赛区只设置初赛和复赛，然后直接参加全国总决赛）；l冠名：地方赛区和部门赛区统称分赛区。分赛区以所在的省、市命名（如：第二十

4、六届中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛北京分赛区）。如果所在省、市有企业赞助，在获得表演赛组委会审核通过后，企业可以副冠名（如：“第二十六届中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛北京‘XX’分赛区”）。2）各分赛区举办程序经批准成立的各分赛区按规定成立本分赛区组委会和专家评判组，并根据全国活动安排举办本赛区开赛式或庆祝、表彰等活动。各分赛区组委会可从赛区中选拔优秀选手参加全国总决赛。3）参赛选手年龄、年级段范围在校中小学生、18岁以下青少年和幼儿园3岁以上的儿童，自愿报名均可作为“表演赛”参赛选手。学龄

5、前和在校学生分为五个参赛年龄段，分别为学前组、小学低年级组（小学一至三年级）、小学高年级组（小学四至六年级）、初中组、高中组。1、比赛项目比赛项目分为网络基础赛、多媒体制作赛和高端赛三大类。其中网络基础赛为必选项目，多媒体制作赛至少任意选择一个项目，高端赛为可选项目。1)网络基础赛包括初级应用、中英文输入、命题搜索、智能编程任务赛，目的是锻炼和提高儿童青少年计算机基本操作、互联网应用、逻辑思维等基础信息素养，并全方位考核选手文化、语言、音乐、自然、身体动觉（行动力）等多方面的综合素质。网络基础赛为必选项目，参赛选手

6、根据年龄组参加相应的比赛项目。●初级应用赛：基于针对不同年龄阶段设计，富有寓教于乐的可视化比赛软件，全方位考核选手对计算机的基础知识应用，以及视觉、语言、数学逻辑、音乐、自然、身体动觉（行动力）等6方面的能力；l命题搜索赛：按不同年龄阶段分为不同命题，选手需利用互联网及搜索引擎为工具，在网络上搜索、查找、思考、判断并整合出最终的正确答案；l中英文输入赛：在规定的时间内，按要求输入正确的中文或英文，锻炼选手的计算机基础操作能力；l智能编程任务赛：选手需在规定的时间内，结合相关电子元器件，对其进行程序设计，完成赛事指定

7、任务。1)多媒体制作赛锻炼和提高儿童青少年多媒体制作软件的使用能力，鼓励选手通过先进的多媒体手段结合学习与实践活动，观察生活，表达思想，培养选手创新创作能力。多媒体制作赛为可选项目，每人至少选择一项，多选不限。l绘画涂鸦赛选手根据指定主题与元素进行创意涂鸦设计，最终利用电脑制作成为一张数码格式的作品；lScratch动画制作赛选手需根据主题要求，大胆发挥想象，并通过Scratch图形化编程软件，进行剧本创作、角色建立、场景绘制、声音录编等，完成一份完整的动画作品；l微视频创作赛选手根据指定主题来拍摄一段“微视频”，

8、锻炼选手剧本创作、视频采集、后期剪辑等视频创作技巧与能力；1)高端赛鼓励有一定信息素质基础的儿童青少年了解、学习先进的数字化信息科技知识，通过不断的学习交流和实践活动，积极探索、勇于创新，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的综合能力。高端赛为可选项目，选手可选择性参加。l创客挑战赛将创客文化引入赛事，要求选手根据赛事主题进行研究性学习和科技实践，并结合创新