第三课 认清基本国情1.doc

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1、第三课认清基本国情第一框我们的社会主义祖国主备人：王成华审核：马延青2006年9月18日一、课前导学：（一）认清目标，明确要求：学习目标：1、情感、态度与价值观：感受身边的变化，改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱中国共产党的情感。2、过程与方法：培养学生的开放意识和世界眼光、全面分析问题的能力，既看到我国经济社会不断发展，国际地位日益提高，又看到我国仍处于社会主义初级阶段及面临现实压力的一面；学以致用，在生活中自觉践行“三个代表”重要思想。3、知识与技能：我国在国际舞台上的地位，我国的基本国情；社会主义初级阶段的含义，现阶段我国社会的主要矛盾和根本任务。“三个代表”重

2、要思想的含义及其重要性；党和国家必须长期坚持的指导思想。学习重点与难点：重点：我国正处于社会主义初级阶段、“三个代表”重要思想难点：如何认识现阶段我国社会的主要矛盾。（二）自主学习，认真准备：星网传播：请各小组认真按下列要求准备，课堂上我们将展开小组竞赛，看看哪一小组最棒。1、请第一小组同学收集几条反映我国在世界舞台上发挥巨大作用的新闻，并谈谈自己的感想。（可以从我国在国际经济、政治、文化舞台等方面收集）2、请第二小组同学收集几条体现我国与世界发达国家相比还存在一定差距的新闻或事例，并谈谈感想。3、前面两组同学收集的材料是将我国与其他国家进行比较，请第三、四小组同学收集材料

3、将我国现在和以前进行对比：第三组同学收集我国建国以来取得的巨大成就，并谈谈自己的感想。第四小组同学收集体现我国在现代化建设中还存在一些问题的材料，并谈谈自己的见解。（请认真阅读课本P35内容，然后收集材料）注：请各小组根据时政演讲的要求认真准备。预习初探：Ⅰ单项选择题：1、我们在为自己的成就感到欢欣鼓舞的同时，必须清醒地认识到，我国还处于（）A.社会主义初级阶段B.社会主义发达阶段C.社会主义发展阶段D.社会主义过渡阶段2、党的十六大全面论述了“三个代表”重要思想的科学内涵，强调要坚持和贯彻“三个代表”重要思想。2004年3月，十届全国人大二次会议将“三个代表”重要思想写入

4、宪法。“三个代表”重要思想的科学内涵是（）①中国共产党始终是社会主义事业的领导核心②中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求③中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向④中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（）A.社会主义道路与资本主义道路之间的矛盾B.快速发展的经济与人口众多、资源短缺、环境恶化之间的矛盾C.部分人先富与全体人民共同富裕之间的矛盾D.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾4、沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设是（）A.我国的基本国情B.我国

5、的根本任务C.我国的主要矛盾D.我国的基本路线5、我国现行宪法规定党和国家必须长期坚持的指导思想是（）A.毛泽东思想B.社会主义思想C.马克思列宁主义、毛泽东思想D.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想Ⅱ简答题：6、为什么说我国正处在社会主义初级阶段？7、坚持“三个代表”重要思想有什么重要意义？Ⅲ置疑：（预习之后，你还有哪些不懂的问题，请记下来，课堂上我们共同探讨。）二、课堂助学：（一）预习交流展示：小组交流预习题，然后向全班汇报；（二）师生共同探讨体验感悟：请各小组汇报本组《星网传播》内容；能力提升根据下列材料回答问题。（6分）材料一：改革开放以来我国

6、国内生产总值发展状况年份19781997200l2004国内生产总值(亿元)36247477295933136515材料二：截至2002年．每10万人口中科学家和工程师人数，我国为454人．而日本为4909人，美国为3676人。在科技工人中，我国高级技工仅占3.5％，而发达国家为40％左右；2000年美国硅谷的产值是5000亿美元，相当于我国当年国内生产总值的一半，而我国企业500强的收入总额仅相当于世界500强前3名之和的80％。面对我国的快速发展．有些西方人惊呼：“中国强大了，中国的社会主义已不再是初级阶段了。”请结合材料一和材料二，谈谈你对这一观点的看法。解题指导：材

7、料一主要反映了中国的发展，材料二主要反映了我国的社会主义还处在初级阶段，通过对两段材料的分析，这一观点的是是非非就会非常明了，这里还考查了学生辩证思维和将材料和观点有机结合的能力。解题思路与步骤：方法一：（1）判断；（2）分层：①“中国强大了”的原因；②“中国的社会主义已不再是初级阶段了”错误的原因。（3）结论。方法二：（1）判断；（2）题中哪句话是正确的，原因（意义）是什么；（3）题中哪句话是错误的，原因（危害）是什么；（4）结论。方法三：（1）判断；（2）题中哪句话在什么条件下是正确的，原因（意义）是什么；（3