第三届药学实验技能大赛.doc

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1、第三届药学实验技能大赛策划书主办方:兰州大学教务处兰州大学药学院承办方:兰州大学药学院团委学生会时间:2015年07月2218日关于举办第四届全国医药院校药学专业大学生实验技能竞赛选拔赛暨兰州大学药学院第三届药学实验技能大赛的通知各研究所、本科各年级:为了促进我院本科实验教学改革、加强我院学生实验操作技能、综合设计与创新能力的培养,同时为了增强我校药学学科在全国同类院校中的综合竞争力,现决定面向药学专业2012、2013级本科生举办药学院第三届药学专业大学生实验技能竞赛。一、活动主题锻炼学生实验技能,提高人

2、才培养质量二、竞赛时间2015年9月13日-2015年9月27日三、竞赛组委会组长:张毓人、李红玉副组长:倪京满、叶爱红、连亚敏成员:笔试组:陈世武(组长)、许洁、王兆彦、李洋、王麟芬操作组:贺殿(组长)、陶保全、李建银、潘力、龚经纬、李文、崔方、王少华、晁党校、张晓云、杨娴、胡晓东、王兆彦、李洋王欣、李加忠四、参赛人员药学专业2012级、2013级全体学生,人数249名。五、具体安排大赛包括筹备、开幕、初赛、决赛、闭幕五个环节。1、筹备、动员:组委会提前召开筹备会提前安排命题、竞赛等工作,时间地点另行通知

3、;竞赛通知发布后参赛年级辅导员负责动员学生报名参加。2、竞赛开幕式l时间:9月13日下午14点半-15点l地点:杏林楼l与会人员:学院有关领导和专业指导老师,药学专业2012级和2013级学生l内容:开幕式重在介绍本届竞赛的大赛流程,突出本届大赛举办的重要意义。3、药学实验技能笔试(初赛)l时间:9月13日晚9月13日下午15:10-17:10l地点:杏林楼(待定)l规则:2012级和2013级各两套试题,考察范围主要是药学实验的基本知识,包括实验数据处理、误差理论、实验室基本知识、实验室安全、重要常规化学

4、品的安全使用、基本的实验操作规范、常规实验仪器和中大型仪器的使用等。笔试时间为2小时,按卷面成绩高低评出进入决赛人员名单。l结果:晋级36人,12级和13级各18人。4、药学实验技能竞赛(决赛)l时间:9月18日-9月27日l地点:药学楼l规则:老师在比赛之前将会演示考题之外的实验,同学们可以通过演示实验来增强对实验技能的掌握。随后,各参赛选手在规定的时间内分别完成药物化学(含有机化学)、药物分析(含分析化学)、天然药物化学、药剂学、生药学以及药理学六门课程实验要求,由评委现场进行打分和点评。l结果:按六门

5、课操作成绩总分高低依次排名,123级和143级分别评出一等奖1名,二等奖2名和三等奖3名,优秀奖4名,共20名。5、竞赛闭幕式l时间:另行通知l地点:药学楼318会议室l内容:邀请学校、学院有关领导和专业指导老师参加。闭幕式重在总结本届竞赛经验教训,为获奖者颁奖。六、考试大纲见附件2。七、其他事项(一)实验助理对实验感兴趣的同学可报名参加决赛实验助理,在决赛中帮助老师进行实验仪器、试剂的装配工作。(二)专业指导1、竞赛组委会聘请各课程组老师参与出题及阅卷。2、竞赛组委会为各项竞赛聘请各课程组老师进行评分点评

6、。3、竞赛组委会为参加全国竞赛的选手聘请专职辅导教师进行后续实验操作指导。(三)全国实验竞赛本次竞赛将选拔成绩优秀的学生代表我校参加第四届全国药学实验技能竞赛。附件1:药学院第三届药学实验技能大赛时间进度安排表附件2:关于举办“第四届全国医药院校药学/中药学专业大学生实验技能竞赛”的通知附件3:药学院第三届药学实验技能大赛经费预算表(发布时删除)附件4、活动宣传药学院2015年7月22日二〇一五年七月二十日附件1:药学院第三届药学实验技能大赛时间推进进度表时间内容负责人07.220通知报名07.220-09

7、.11联系课程老师出题09.07借教室09.12印卷子09.13开幕式及初赛09.14-09.16阅卷及确定决赛名单09.17实验助理报名09.18-09.27决赛待定闭幕式准备及邀请嘉宾待定闭幕式附件3:药学院第三届药学实验技能大赛经费预算表项目及科目名称预算经费/元备注(预算依据与说明)合计26,640组织校内选拔赛参加全国性大赛分项目经费预算获奖师生奖励6,4001.全国获奖学生:1000元+500元=1500元2.全国获奖指导教师:1000元+500元=1500元3.校内选拔赛获奖学生:2人*500

8、元+4人*300元+6人*200元=3400元调研与参赛差费10,1601.全国参赛师生(硬卧):4人*(400元+250元)*2次(往返)=5200元2.教师会务费980元/人*2人=1960元3.参赛师生住宿:4间*3天*200元/间*天=2400元4.参赛师生用餐:4人*50元/天*3天=600元赛事组织教师酬金6,0001.组织协调者:200元/人*5人=1000元2.笔试监考费:50元/人*4人=200

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