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时间:2018-12-14
《人教新课标数学五年级下学期期末测试卷10 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教新课标数学五年级下学期期末测试时间:90分钟分值:100分一、填空。(每空1分,共32分)1.在①6+x、②20-a=5、③6y=18、④x+2、⑤x-3.5>8、⑥a+b=12、⑦4x<8、⑧24+12=36中,等式有(),方程有()。(填序号)。2.有两个圆,大圆半径是小圆半径的5倍,那么大圆周长是小圆周长的()倍,大圆面积是小圆面积的()倍。3.把2千克油平均分成10份,每份油重千克,每份油重占总数的。4.一个圆的周长是12.56米,半径是( )米,面积是( )平方米。5.某班有学生40人,其中男生有2
2、5人,男生人数占全班的(),女生占男生的()。6.一个两位数,既是偶数,又有因数3,同时还是5的倍数,这个数最小是(),最大是()。7.在下面的○里填上“>”、“<”或“=”。○0.125○3○48.从一个长8分米,宽6分米的长方形卡纸上剪一个最大的圆,圆的周长是( )分米,圆的面积是( )平方分米,剩下部分的面积是()平方分米。。9.在括号里填上最简分数。15分=()时6厘米=()分米28时=()日125毫升=()升90秒=()分45厘米=()米10.==( )÷( )=( )(小数)。11.如果是假分
3、数,那么x最小是();如果是真分数,那么x最大的是();如果这个分数能化成带分数,那么x最小是()。12.1-----=()。13.一个分数,分子、分母的和是105,约分后是,原来这个分数是()。二、选择。(每题1分,共5分)1.如果a=5b,a,b都是大于0自然数,则a,b的最小公倍数是()。A、aB、bC、52.从一个城市的一周气温情况折线统计图中,不能看出()。A、这周气温变化趋势B、这周哪天气温最高C、气温变化的原因3.用三根同样长的铁丝分别围成长方形、正方形和圆,其中面积最大的是()。A、长方形B、正方形C
4、、圆4.生产同一种零件,甲要0.125小时,乙要小时,丙要12分钟,甲乙丙三人中工作效率最高的是()。A、甲B、乙C、丙5.如果把一个圆的半径扩大10倍,那么它的面积扩大()倍。A、10B、20C、100三、判断。(每题1分,共5分)1.圆的直径是半径的2倍,半径是直径的一半。…………………………( )2.半径2厘米的圆的周长和面积相等。……………………………………( )3.分数的分子和分母同时加或减去相同的数,分数的大小不变。………( )4.大于而小于的分数有无数个。……………………………………( )5.一根绳
5、子剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,两段绳子长度相等。( )四、计算。(23分)1.直接写得数。(每题0.5分,共5分)2.解方程。(每题2分,共6分)。3.怎样算简便就怎样算。(每题2分,共12分)-(+)五、操作题。(4分)1.画一个直径4厘米的半圆,并计算半圆的周长和面积。六、计算下面图形中阴影部分的面积。(6分)10cm8cm6cm6m七、解决实际问题。(每题5分,共25分)1.五(1)班有男生20人,比女生少5人,男、女生人数各占全班人数的几分之几?2.小明在上学期期末考试中,语文、数学的总分是185
6、分,语文比数学少考了5分,小明语文、数学各考了多少分?(列方程解答)3.一根绳子长13米,绕一棵大树10圈后还多出44厘米。这棵大树的直径是多少厘米?4.把一张长为30厘米,宽为25厘米的长方形纸裁成同样大小,面积尽可能大的正方形,且没有剩余,小正方形的边长最大是多少厘米?可以裁多少个这样的正方形?5.有一个直径20米的圆形花园,在花园的周围有一条2米宽的小路,这条小路的面积是多少平方米?参考答案一、填空。(每空1分,共32分)1.②③⑥⑧②③⑥【命题意图:考查学生正确判断等式与方程。】2.510【命题意图:考查学生
7、正确掌握圆的周长、面积与半径的关系。】3.【命题意图:考查学生明确分数意义。】4.212.56【命题意图:考查学生正确计算圆的周长和面积。】5.【命题意图:考查学生正确应用分数意义解决问题。】6.3090【命题意图:考查学生正确应用倍数特征解决问题。】7.=><【命题意图:考查学生正确掌握分数比较大小的方法。】8.18.8428.2619.74【命题意图:考查学生灵活应用知识解决圆的周长和面积。】9.【命题意图:考查学生正确应用分数进行单位换算。】10.3340.75【命题意图:考查学生正确计算圆的周长。】11.54
8、6【命题意图:考查学生正确掌握真分数和假分数的概念。】12.【命题意图:考查学生灵活应用规律进行计算。】13.【命题意图:考查学生灵活应用最小公倍数的方法解决实际问题。】二、选择。(每题1分,共5分)1.A【命题意图:考查学生正确掌握最小公倍数的方法。】2.C【命题意图:考查学生正确掌握折线统计图的特征。】3.C【命题意图:考查学生正确掌握周长
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