人教版一年级下册语文期末试卷 (5)()

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1、一年级下册语文期末试卷学校班级姓名得分亲爱的孩子们，你们又在实校度过了快乐的一个学期，相信在你们的知识宝袋里，肯定是硕果累累的。来吧，拿出来用用，把你的本领展示出来吧！一、我会拼，还会写。（10分）fēi　jī　　shuãngshǒu　bàn　fǎ　yǔ　diǎnkōnɡqì(　　)　(　　　)　　(　　)　(　　　)（）qiānshānwànshuǐ　dōngxi　míngbāi　xuéshēng（　　　　　　）（　　）（　　　）（　　　）二、给下列字的音序补充完整。（6分）bqshshqx宝

2、气捎拾求乡àiuáiǐǎoùǎnɡ菜怀起老肚广三、选字组词。（8分）已根干力可树鱼美以跟竿丽站现再做士看见业战观在作四、写出带有下列偏旁的字。（4分）囗：木：氵：纟：五、组词。（10分）跳（）名（）虾（）法（）因（）桃（）各（）吓（）动（）园（）六、选字、选词填空。（10分）在再（1）、我们（）学校里学习。（2）、我总是先做语文作业，（）做数学作业。那哪（3）、这里是我的家，你的家在（）儿呢？（4）、狼来到小溪边，看见小羊在（）儿喝水。渴喝（5）、青蛙累了就在草丛里歇一会儿，（）了就（）点山泉水

3、。青青的清清的（6）、小河的水（），能看见水底的小鱼儿。（7）、春天来了，到处都是绿绿的，（）。长长常常（8）、在家里，我（）帮助妈妈做家务。（9）、妈妈年轻时，有一对（）的辫子。七、照样子填一填，瞧瞧我多棒！（8分）　　例:上—（下）　外—（　　）　左—（　　）　后—（　　）　入—（　　）例:一（只）鸟一（　　）手　一（　　）小刀　一（　　）书　一（　　）牛八、把能够搭配的词语用线连起来。（8分）寒冷的桥读衣服了不起的大河过书波浪滚滚的天气洗水又平又稳的创举喝河九、给下面的句子加上标点。（4分

4、）（1）、彩虹像一座美拱桥（2）、你会用电脑画画吗（3）、小猴子为什么会空着手回家呢（4）、工人们做工可真辛苦啊十、下面的句子补充完整，并加上标点符号。（6分）（1）、你喜欢雪白雪白的吗（2）、公园里的景色啊（3）、一边一边十一、下面排列错乱的句子排列成通顺的句子。（5分）（）半路上，忽然下起雨来了。（）小红没带伞，只好冒着雨往前走。（）一位大姐姐看见小红被雨淋着，就追上去，大声喊：“小同学，慢慢走，我和你一起打伞。”（）一天早上，小红背着书包去上学。（）小红和大姐姐打着伞，高兴地朝学校走去。十

5、二、连词成句（6分）1、学习的　　　好孩子　　　小明　　是　　爱　个2、一匹从马远处奔来十三、阅读短文，回答问题。（7分）孔融让梨孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都拿最小的。父亲问他为什么要拿最小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他小小年纪懂得礼让。1、短文有（）句话。（2分）2、照样子写词语（2分）又香又甜（）（）3、根据课文内容，判断句子对错。（3分）①、孔融每次都只拿最大的梨吃。（）②、孔融认为自己

6、年纪小，应该吃小的。（）③、孔融是一个懂得礼让的好孩子。（）十四、看图，根据提示写句子。（8分） 提示：1、图中有谁？在什么地方？2、发生了一件什么事？3、他的行为对吗？我们应该怎么样？五一促销方案一．活动主题：购凯莱地板免费游港澳好礼送不停赢取华硕笔记本电脑二．活动时间：2011年4月9日——2011年5月6日三．活动范围：全省凯莱专卖店对于不参加本次促销活动的专卖店兰州公司取消2011全年物料、礼品、人员及促销政策的支持，特此说明！四、活动目标：全省区域销售50000平方米五、活动背景与市场

7、分析：2011年仍是甘肃房地产继续实施宏观调控的一年，是抑制通胀、调结构、保增长、惠民生的又一年，2011年甘肃消费市场在各种因素作用下，但经济整体稳定向好，刚性需求、保障性需求的政策导向决定了2011年市场仍然存在很多机会，特别是对于凯莱这样正在高速成长品牌企业。1.我们分析认为2011年是甘肃地板的洗牌年，品牌的集中度会越来越高，消费者对品牌的消费意识会更强，因此，必须对主销市场实施强有力的组合措施，方能在地板行业的整合年获得我们应由的市场成果。2.2011年春来早，全省凯莱在3.15促销中

8、战绩平平，但是给5.1促销与销售提供了良好的机会，因此尽早投入这场销售的争夺战中，意义重大。从以往的5.1促销经验来看，早启动效果更明显。3.以甘肃地板市场来看，二、三级市场呈现差异性需求，各专卖店因地制宜，针对各级市场特点有效的开展促销活动并组合相应的产品才能谋求最大的市场占有。4.2011年五一促销，重点提升扩大凯莱地板品牌知名度、市场占有率和客户口碑为营销的活动设计地板行业发展分析首先要肯定地板在未来几年的发展前景是辉煌的，为什么这么说呢？我们可以先从以下几点分析：首先，就目前来说全国人民