人教版一年级下册语文期末试卷 (5)

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1、一年级下册语文期末试卷学校班级姓名得分亲爱的孩子们，你们又在实校度过了快乐的一个学期，相信在你们的知识宝袋里，肯定是硕果累累的。来吧，拿出来用用，把你的本领展示出来吧！一、我会拼，还会写。（10分）fēi　jī　　shuãngshǒu　bàn　fǎ　yǔ　diǎnkōnɡqì(　　)　(　　　)　　(　　)　(　　　)（）qiānshānwànshuǐ　dōngxi　míngbāi　xuéshēng（　　　　　　）（　　）（　　　）（　　　）二、给下列字的音序补充完整。（6分）bqshshqx宝气捎拾求乡àiuáiǐǎoùǎnɡ菜怀起老肚广三、选字组词。（8分）已根干力可树鱼美以跟竿丽站

2、现再做士看见业战观在作四、写出带有下列偏旁的字。（4分）囗：木：氵：纟：五、组词。（10分）跳（）名（）虾（）法（）因（）桃（）各（）吓（）动（）园（）六、选字、选词填空。（10分）在再（1）、我们（）学校里学习。（2）、我总是先做语文作业，（）做数学作业。那哪（3）、这里是我的家，你的家在（）儿呢？（4）、狼来到小溪边，看见小羊在（）儿喝水。渴喝（5）、青蛙累了就在草丛里歇一会儿，（）了就（）点山泉水。青青的清清的（6）、小河的水（），能看见水底的小鱼儿。（7）、春天来了，到处都是绿绿的，（）。长长常常（8）、在家里，我（）帮助妈妈做家务。（9）、妈妈年轻时，有一对（）的辫子。七、照样

3、子填一填，瞧瞧我多棒！（8分）　　例:上—（下）　外—（　　）　左—（　　）　后—（　　）　入—（　　）例:一（只）鸟一（　　）手　一（　　）小刀　一（　　）书　一（　　）牛八、把能够搭配的词语用线连起来。（8分）寒冷的桥读衣服了不起的大河过书波浪滚滚的天气洗水又平又稳的创举喝河九、给下面的句子加上标点。（4分）（1）、彩虹像一座美拱桥（2）、你会用电脑画画吗（3）、小猴子为什么会空着手回家呢（4）、工人们做工可真辛苦啊十、下面的句子补充完整，并加上标点符号。（6分）（1）、你喜欢雪白雪白的吗（2）、公园里的景色啊（3）、一边一边十一、下面排列错乱的句子排列成通顺的句子。（5分）（）半路

4、上，忽然下起雨来了。（）小红没带伞，只好冒着雨往前走。（）一位大姐姐看见小红被雨淋着，就追上去，大声喊：“小同学，慢慢走，我和你一起打伞。”（）一天早上，小红背着书包去上学。（）小红和大姐姐打着伞，高兴地朝学校走去。十二、连词成句（6分）1、学习的　　　好孩子　　　小明　　是　　爱　个2、一匹从马远处奔来十三、阅读短文，回答问题。（7分）孔融让梨孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都拿最小的。父亲问他为什么要拿最小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他小小年纪懂得礼让。1、短文有（）句话。（2分）2、照

5、样子写词语（2分）又香又甜（）（）3、根据课文内容，判断句子对错。（3分）①、孔融每次都只拿最大的梨吃。（）②、孔融认为自己年纪小，应该吃小的。（）③、孔融是一个懂得礼让的好孩子。（）十四、看图，根据提示写句子。（8分） 提示：1、图中有谁？在什么地方？2、发生了一件什么事？3、他的行为对吗？我们应该怎么样？XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形

6、成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源10在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当

7、中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五