人教版小学二年级语文上册期中测试题3(2)

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1、人教版二年级语文期中知识自查卷同学们,秋天到了,让我们一起去摘取知识的果实吧!燃严层城金京庄彰一、我会把花连到相应的花盆里。(8分)yáncénɡrǎnchénɡzhānɡjīnzhuānɡjīnɡ二、我会拼,我会写。(20分)ɡānɡqínbiǎoshìsīniànshíhòuzhuànɡlìqiānɡuàyōnɡbàoqīnqièbáhénàozhōnɡ三、我能给带点字用“√”选出正确的读音。(4分)1、孩子如果已经长大,就得(děidé)告别妈妈。2、离开展览馆,我兴(xīnɡxìnɡ)奋地走在回家的路上。3、大雁在天空排成一行(hánɡx

2、ínɡ)人字。4、我背(bēibèi)着书包跑回教室。四、比一比,再组词。(8分)川()极()相()抬()州()吸()泪()治()五、我会按要求查字典。(9分)字部首除去部首有几画组词服甜弯一、我会连。(8分)宽阔的阳光怦怦地看灿烂的广场仔细地哭难忘的海洋奇怪地跳欢乐的日子伤心地问二、我会照样子填空。(8分)一(串)珠子一()歌曲一()星星(堆)雪人()雪仗()京戏(奇)形(怪)状()()尽染春()秋()三、这些会落到哪个句子上呢?(3分)1、你听过《丑小鸭》的故事吗()2、小柳树在微风里得意地跳起舞来()3、西湖真是一个山清水秀的地方啊()以已

3、四、我会选词填空。(4分)我()后要做个听话的好孩子。弟弟()经会走路了。抬台青蛙()起头看看天空。讲()上放着一盆花。五、我会背,也会填。(10分,每空0.5分)山行寒径斜,白云。停爱,霜。十一、按要求画出词语。(6分)A、用“~~~”画出反义词。(4分)1、我们要注意安全,不能玩危险的游戏。2、河水既不像老牛说的那样深,也不像松鼠说的那样浅。B、用“——”画出近义词。(2分)1、小马听了老牛的话,立刻跑到河边。2、小马听了松鼠的话,连忙收住脚步。十一、仔细读短文,做后面的练习。(6分)秋天天那么高,那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一

4、眼望不到边的稻田。稻子熟了,黄澄澄的像铺了一地的金子。稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里,小鱼游过来,藏在底下,把它当做伞。有的落在岸边,蚂蚁爬上来,来回跑着,把它当做运动场。稻田那边飞来两只燕子,看见树叶往下落,一边飞一边叫,好像在说:“电报来了,催我们赶快到南方去呢!”1、我知道这篇短文共有()个自然段。2、我知道这篇短文写的是()的美丽景象。3、我知道小鱼把落叶当做()。蚂蚁把落叶当做()。4、燕子在秋天到来时,要飞向()。5、读了短文后,我最喜欢这些词语,我把它们都写下来。__________

5、______________________________________________十二、看图写句子。(没学过的字用拼音代替)(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________做完了!要认真检查哦!五一促销方案一.活动主题:购凯莱地板免费游港澳好礼送不停赢取华硕笔记本电脑二.活动时间:2011年4月9日——201

6、1年5月6日三.活动范围:全省凯莱专卖店对于不参加本次促销活动的专卖店兰州公司取消2011全年物料、礼品、人员及促销政策的支持,特此说明!四、活动目标:全省区域销售50000平方米五、活动背景与市场分析:2011年仍是甘肃房地产继续实施宏观调控的一年,是抑制通胀、调结构、保增长、惠民生的又一年,2011年甘肃消费市场在各种因素作用下,但经济整体稳定向好,刚性需求、保障性需求的政策导向决定了2011年市场仍然存在很多机会,特别是对于凯莱这样正在高速成长品牌企业。1.我们分析认为2011年是甘肃地板的洗牌年,品牌的集中度会越来越高,消费者对品牌的消费

7、意识会更强,因此,必须对主销市场实施强有力的组合措施,方能在地板行业的整合年获得我们应由的市场成果。2.2011年春来早,全省凯莱在3.15促销中战绩平平,但是给5.1促销与销售提供了良好的机会,因此尽早投入这场销售的争夺战中,意义重大。从以往的5.1促销经验来看,早启动效果更明显。3.以甘肃地板市场来看,二、三级市场呈现差异性需求,各专卖店因地制宜,针对各级市场特点有效的开展促销活动并组合相应的产品才能谋求最大的市场占有。4.2011年五一促销,重点提升扩大凯莱地板品牌知名度、市场占有率和客户口碑为营销的活动设计地板行业发展分析首先要肯定地板在

8、未来几年的发展前景是辉煌的,为什么这么说呢?我们可以先从以下几点分析:首先,就目前来说全国人民最关心的问题是什么?是房价。上至国家领导,

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