5、战。将学生分为两组,给出若干明星图片,让学生记忆30秒,之后覆盖这些图片,让学生说出他们的名字,看哪一组说得多说得对。所用句型:His/HernaeisSheis/HeisStep3:Listeningativit建议1:1.在听前引导学生观察图片,运用所学语言描述图片中人物可能谈及的话题。例如:NieteetunaeisI’Hell!Gdrning/afternn2.听对话,为图片编号。3.认读2b的名字,完成听力任务。4.用方框中的单词补全对话。I’ is nae nae nae’s his urTn:Hellhat’s______n