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时间:2018-12-14
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1、中学2015学年上学期英语教研组工作计划中学201学年上学期英语教研组工作计划一、指导思想:在校长室、教务处及教科室的领导下,充分调动全组教师的教学、教研积极性,发挥集体力量,全力打造一支富有进取精神、乐观向上的、融洽的优秀团队,为把我组的教学、教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想,充分理解并贯彻新一轮改的教学理念,力求在全校范围内创造浓厚的英语学习氛围,为全面提高我校的英语教学质量而努力工作。二、工作重点:1.组织教师进一步学习《高中英语新程标准》,
2、认真学习《浙江省深化普通高中程改革方案》。以高中英语新程标准的总体目标为导向,以《浙江省普通高中英语学科教学指导意见》为依据,深入研究新版教材的编写意图,充分挖掘、利用其教学理念和教学内涵,继续探索英语新标实验教材的教学模式,关注英语新程实施中出现的新情况和新问题。在深化普通高中英语程改革的背景下,探究选修程的合理开发与有效实施。2.进一步推进英语堂教学改革,努力用新程的教学理念指导英语堂教学。本学期继续围绕“有效英语堂教学与校本研究”这一核心,重点研究“有效学习”的堂教学目标定位与教学活动设计,继续探索单元各型有效教
3、学模式及适合我校高中英语教学实际的有效堂教学途径与方法。高一重抓“词汇教学”和“有效阅读教学之本解读”及选修程的开发与实施,高二着重探索“单元各型有效教学模式与写作教学的整合”,高三提倡“有效复习”,重点是写作指导、解题方法指导。3落实教学常规工作,加强教师自身业务知识的学习,提高各方面素养。加强教学研究,命题研究,试卷分析和题研究。加强教研组队伍建设,继续开展徒结对活动,发挥骨干教师的示范作用,促使年轻教师的快速成长。充分发挥教师个人、集体和教学骨干的作用,促进养成学习和反思习惯,增强研究意识,打造精品例,建设精品程
4、,努力提高堂教学效率和教育教学质量。4.注重因材施教,针对不同的学生采用不同的方法,使他们都能形成自己独立的学习方法。“让优等生深化学习吃得饱,让中等生全面学习吃得好,让学困生侧重学习吃得了”。三、具体措施:1.全面贯彻执行和落实上级有关部门及学校所布置的各项教学、教研任务,做到备规范,上规范,作业规范,改作规范,注重教学反思。2.开展两周一次的教研组活动,每周一次的备组活动。做到每周有活动,每周有听,每周有学习。规定每双周一下午的第三、四节为教研组活动时间,地点是二楼行政会议室;每周四下午为备组活动时间。活动要有主题
5、、有中心发言人、人人都要有记录。3.各备组要积极开展“本解读”研究。组积本组教师进行每周一次的集体备、说、听、和评活动。讨论单元教学计划,复习计划,单元重、难点,时具体操作等等,进行阶段教学总结,交换心得,及时调整教学进度和计划,交流教学经验。4.有针对性地开展公开活动,本学期公开以本解读为主,提倡同异构。为保证开质量,公开之前要先进行集体备,年轻教师要请资力较深的教师进行指导,在不影响正常教学的前提下,全组教师都要参加公开活动。每位老师至少一学期要有一次有多媒体辅助的公开教学。提倡本组教师相互之间多进行随堂听,新教师
6、应做到先听后上。.作业布置要有针对性,同时能体现分层教学。实行一单元一考试,不同层次的班级要采用不同难度的试卷,试题要基于教学内容,要经过精心挑选,试卷分析要及时。要通过考试及时调整自己的教学计划和方式。6.各教师应积极参与各类教学技能评比,努力提高自身业务水平。7.稳步抓好英语特长生的培养,为各类英语竞赛做好扎实的准备工作,使优秀学生的创新和实践能力得到进一步的发展。为配合县级各类竞赛,本学期我组将相继开展高一、二学生口语听力、大赛(部分)选拔赛、高一书法比赛(全体)和词汇竞赛(全体)、高二阅读竞赛(全体)、各段现场
7、写作大赛(部分)等一系列赛事,为“走进西奥”口语听力选拔赛和阅读竞赛、写作大赛等各类比赛打好坚实的基础。
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