沪教版四年级下数学练习第5单元

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1、第五单元数学小练习班级（）姓名（）学号（）7圆的初步认识（配课本74-78页）（一）基础练习1、判断：（1）一个圆的所有半径都一样长。（）（2）在同圆中，直径的长度是半径的一半。（）（3）每个圆都有无数条对称轴。（）（4）过圆内任意一点，都可以画无数条直径。（）2、按步骤画圆：（1）画一个直径为2cm的圆。①画线段（定直径）②找中点为圆心（定圆心）③画圆（2）画一个半径为2cm的圆。①定圆心②定半径③画圆（二）提高练习3、分别以正方形的四个顶点A、B、C、D为4、如图，r＝3cm，算一算正方形ABCDO圆心，以正方形的边长为半径画圆。ABCD的周长与面积。A

2、BCD7线段、射线、直线和角（配课本P79-82）（一）基础练习：1、用字母或者数字表示下列各角（1）（2）ABCo12ABo1记作：或最大角记作：或最小角记作：或2、填空（1）在○里填上“﹥、﹤或﹦”号。锐角平角平角周角钝角直角（2）周角=°，平角=°，直角=°B（3）右图中，是钝角，是锐角，是平角。oCA（4）直角的角叫做锐角。直角而平角的角叫钝角。3、判断（1）过同一平面内的两点，只能画一条直线。（）（2）从一个点出发，只可画一条射线。（）（3）线段可以向一端无限延伸。（）（4）激光器发出的光束属于直线。（）（二）提高练习4、直线、射线和线段的关系。（

3、1）从端点看：有两个端点的是；只有一个端点的是；一个端点也没有的是。（2）从延伸度来看：直线可以延伸；射线可以延伸；线段延伸，所以可以度量。7角的计算（配课本P87页）（一）基础练习1、用两块三角尺拼在一起，拼成的角是多少度？2、计算ABO12（1）已知：∠1=∠2=40°，求∠AOB的度数。（2）已知：∠AOB=90°，∠1=∠2，求∠1的度数。ABO12（3）下图是两个长方形，∠1=40°，求∠3和∠2的度数。1237（二）提高练习3、已知下图中∠1=50°，求∠2、∠3、∠4的度数。12344、透过一个放大4倍的放大镜看一个30°的角，看到的角是多少度

4、的？7第五单元综合练习一、判断：(1)圆的大小与半径的长短有关。……………………………………()(2)直线比射线长。……………………………………………………（）(3)大于90°的角一定是钝角。………………………………………（）(4)圆的直径是半径的两倍。…………………………………………（）(5)两个锐角的和一定是钝角。………………………………………（）(6)经过两点能画两条直线。…………………………………………（）二、填空：(1)一个圆的半径是5厘米，直径是（）。(2)线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线有（）个端点。(3)周角的一半是（），这个角是（）

5、角，有（）度。(4)把一个平角分成两个角，其中一个角是15°，那么另一个角是（）。(5)三角尺上的角分别是（）。(6)从3时整到6时整，时针转了（）°，是（）角。三、选择：(1)圆是轴对称图形，右图有（）条对称轴。A.1B.2C.3D.无数(2)下列（）是直线的特征。A.有一个端点B.有两个端点C.没有端点，但可能度量D.没有端点，不可度量(3)一昼夜是24小时，时针转了（）。A.1周角B.2周角C.2平角四、角的计算CA(1)在下图长方形ABCD中，∠1=30°，∠2是多少度？12DB7(2)下图中，圆形的直径是6cm，正方形AOBC的面积是多少？ABCO

6、五、作图1、以AB为一边，画∠ABC=78°；以OM为一边，画∠MON=105°OMBA2、在边长为6cm的正方形中画个最大的圆。3、用两把三角尺分别画出75°和120°的角。7