七年级英语上Unit3 Friends from other countries（牛津上海版）.doc

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1、七年级英语上Unit3Friendsfromothercountries（牛津上海版）Unit3Friendsfrtheruntries教学目标1认读和理解有关描述人的单词，短语。2掌握描述人的方法。3掌握朗读的语音，语调等技巧。2学情分析学生口语水平分化十分严重，大多数学生朗读时语音、语调、意群等方面把握不好。朗读时，语调平淡，唱读等情况较为严重，并且个别语音读不准，停顿把握不准。还有学生词汇积累不够，往往在英语的听、说、读的时候表现出自信心不足。3重点难点1口头介绍人物。2掌握朗读中的技巧。4教学过程教学活动活动1【导入】1“跑男”游戏　ntherulesfthegaes游戏规则Run

2、d1第一关1GettheTasard领取任务卡2HaveagrupdisussininsixgrupsEahgrupanreferttheditinariesandturnttheteaherfrhelp每个组员需要参与到答案的分析和讨论中，防止其他组质疑，讨论中可求助于无声老师”字典”或者老师SeetiePaattentin：Tiefrdisussin:4inutes讨论时间4分钟，注意把握时间Taenteshenuaredisussing讨论过程中做好笔记活动2【活动】Rund2　Run　and　sh　the　rret　ansers　n　the　blaRund2Runandshther

3、retansersntheblabardin30sends派代表跑步写答案30秒Paattentin：1展示在后面黑板上2写清楚题号活动3【活动】Rund　3　Attaing　and　Defending　　　　　　　　　　　　　Rund3AttaingandDefending“攻擂与守擂”Defendingtea:Explainhuhsetheseansers“守擂“组：需要每个成员能对所选选项做出解释，防止被攻擂组轰炸“守擂”组成员可以形成同盟，互助解答，答对加分若守擂组答错或不会解答，其他组争当擂主，答对加分，答错不扣分Attaingtea:Asquestinstaneberfthed

4、efendingtea“攻擂”组：向“守擂组”任何成员提问题，要求其回答（1不能重复点“守擂”组的某个成员。2提出的问题是值得思考探讨的问题，由老师判定这个提出的问题值不值得加分。）活动4【讲授】知识点回顾（第一节　　单项选择　）　Revie　　the　e　nledge　知识点回顾（第一节单项选择）RevietheenledgefthisUnit11特殊疑问词+td12nefthe+ad最高级+可数名词复数13nes泛指前面提到过的某些人或某些事物14If引导的条状语从句，“主将从现”(14,16,18,)1动副结构，代词放中间17here引导的表语从句19ith介词“有，附有，带有”20

5、短语释义findut查明lut小心lfr寻找活动【导入】考点归纳考点归纳（第二节语法选择）nludetheepintsftheexa1时态：21,2-----一般现在时态----第一句26,29-----一般过去时态—lastear2冠词：a/an,the223连词：23if4名词复数的修饰：an+可数名词复数peple单复同形24词组搭配beinterestedin27talithsb286情态动词+V原形anvisit30活动6【练习】拓展练习nslidatin　拓展练习nslidatin1特殊疑问词+td1Idn’tn___________ttheairprt（我不知道怎么样去机场。

6、）2anutelle___________theb?（你能告诉我在哪里买这本书吗？）3Ianttn____________next（我想知道接下要做什么。）ne/nes做代词我找不着我的钢笔了，所以我将不得不买一只新的。Ian’tfindpen,sIillhavetbuanene我们店里有许多大衣。红色的都是新的。Therearealtfatsinurshp_________arene3新书在左边，而旧的则在右边Thenebsarentheleftand_________arentheright活动7【导入】Strateg　策略指导第三节　完形填空Strateg策略指导第三节完形填空1Th

7、efirstsentene/paragraphusuallantellusthe_________________and__________记叙：narrativeriting议论：arguentatin说明：expsitrritingStrateg策略指导第三节完形填空Hdehehetheruransersarerretrnt？代入法，把所选选项填入语篇环境，通过上下通读，感悟所选答案的正确性。Plathegaeand