七年级道德与法治上册第一单元中学时代单元综合检测新人教版

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1、第一单元《中学时代》一、单项选择题2016年9月1日是新开学的日子。“我长大了，我是中学生了！”面对即将到来的新生活、新环境，我们都期待着、兴奋着……据此，回答1-2题。1.进入中学后，有很多新鲜的事物让我们好奇，令我们欣喜，中学生活把我们带进了一个新的天地，主要包括（）①新奇的实验器材②丰富多彩的社团③新老师、新同学④富有挑战的课程A.①②③④　　　B.②③④　　　C.①②③　　　D.①③④2.为了能更好地度过中学时代，我们应该（）①主动发现和认识自己②开始深入探寻生命的奥秘③开始自觉磨砺意志和品格④

2、不断提高思维水平和理解能力A.①④　　　B.②③　　　C.①③　　　D.①②③④3.漫画警示我们（）漫画字改为：梦想，需要我们终生努力为之而奋斗，梦想若不去付诸行动，便永远只能是幻想、空想……A.应该在成功后，才去努力实现梦想B.梦想需要我们付出努力，不懈追求C.梦想的实现只有靠父母和老师D.实现梦想很困难，应该学会妥协4.芳芳在自己的微信上写着：“语文老师是幽默大师，常让同学们乐得直拍桌子；历史老师也是搞笑高手，讲的历史故事引得大家哈哈大笑；美术课，我们学写生，描绘春景……丰富多彩的课堂，是我们求知的

3、乐园。”芳芳的话语所表现的是（）A.学习中面临着很多压力，学习中只有辛苦B.学习是自己的事，与他人无关C.学习中有快乐D.学习不需要付出努力5.几个同学聚在一起谈论自己的学习方法。下列属于科学的学习方法的是（）A.小林：我这次考试考得相当不错。我的经验是：做题！做题！再做题!B.小红：我这次考试很不理想，但这是偶然的。我一贯应付考试的策略是：临阵磨枪C.小伟：我的心得是：每天安排时间复习和预习，考前主要复习重点部分D.小阳：我的秘诀是：考试前猜题6.某中学七年级（1）班的同学在学习了“享受学习”一节后，

4、围绕“学习”的苦与乐展开了热烈讨论，下列观点中你不赞成的是（）A.学习对优秀学生来说只有快乐没有苦恼B.面对学习求索的艰难，学习是辛苦的，但当我们取得成绩时，学习是快乐的C.在学习过程上，受到老师和同学们的表扬时就是一种快乐D.学习中有苦更有乐7．对于终生学习，很多同学都提出了自己的看法，你认为对终生学习理解错误的是（ ）A.小何说，学习没有终点，我们终生都在学习B.小罗说，对于已经参加工作的成年人来说，也要寻找一切机会继续学习，更新知识C.小黄说，进入老年之后，就应该享受生活，无所谓学不学了D.小亮说

5、，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会8．下列是七年级玲玲与朋友们的聊天记录，其中能够体现正确认识自我的是（C）A.丽丽：我身上只有优点，没有缺点B.娜娜：我脑子笨，再努力也没用C.玲玲：要看到自己的长处与不足D.晶晶：长的漂亮最重要，成绩平平没关系9.小钰时常认为自己学习不如张超，绘画不如李婵，体育不如申立诗……想到这些她就感对自己很不满意。为此，我们可以这样开导她（）①每个人都有自己的特点②每个人都有不完美的地方③我们只需要看到自己的优点和长处④每个人都应该接纳和欣赏悦纳自己A.

6、①④　　　B.②③　　　C.①③　　　D.①②③10.漫画《完善》提醒中学生做更好的自己，要（）（漫画的字是：成功不一定使你完善，但不断提高和完善自己，一定使你获得最终的成功）①扬长避短②主动改正缺点③不断探索自己、发现自己、发展自己④多交友，朋友越多越容易成功A.①②③B.②④C.①③D.③④二、非选择题11.小龙人学习报“心理咨询”栏目的编辑收到了一位七年级学生的来信：“我个子很矮，脸上的豆豆越来越多，学习成绩中等，家庭经济差。进入初中以来，我的心就一直被这些缠绕着，不敢和同学们一起玩，但我又很希望

7、和他们一起玩。最近，这些烦恼压得我几乎喘不过气来。”假如你是小龙人学习报“心理咨询”栏目的编辑，你将如何答复他？12.方洋：我的秘诀就是在题海中明确自己的方向感。上了初中作业特别多，基本是题海，我不会所有的作业都做，而是有选择性地去做作业，找哪些自己薄弱的题去做。不仅如此，还得自己找题目补充练习。刑阳：成绩好的秘诀在于上课的时候要专注，做题不在于多，在于精，课外题是一种辅助。学习要讲方法，我们要采取适合自己的学习方法。（1）他们取得好成绩的主要原因是什么？（2）刑阳仔谈到自己成功经验时指出：“学习要讲方

8、法，我们要采用适用自己的学习方法。”你认为这句话应如何理解？（3）为了更好地提高我们的学习成绩，我们应该怎样学会学习？13.为了进一步帮助同学们适应新生活，七年级（1）班决定举行一次以“中学序曲”为主题的班级调查活动，假如你是该班的一员，请你参与进来，完成下面任务。（1）【调查结论】通过调查可知，升入初中的同学有哪些感受？中学生活对我们来说意味着什么？（2）【我来阐释】在主题班会上，老师打算向同学们讲述中学时代的重要性。假如老师想听听你对此