六年级试卷人教版小学语文第十二册期终练习三

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1、一、看拼音写词语。　　Chéng fá  wěi tuō tàn tīng dū du shuǐ zhàng  shāng yì chíyán （     ） （     ）（     ）（   ）（       ） （     ）（    ）　　fù zé  lěi gǔ nà  hǎn  chéng  xiàng   shuǐzhài   dùjì   zhàojí　　（  ）（   ）（    ）  （         ） （     ）  （   ）（   ）　　dǐyù    yǔn xǔ   wǔ rǔ   lì hài   long zhòng   

2、zhàn  páo　　（    ） （     ）（    ）（    ）（        ） （      ）　　二、补充成语。　　（ ）酒（ ）乐   神（  ）妙算   理直气（  ）   完（  ）归赵　　负（  ）请罪    喜（ ）自（ ）（ ）造（ ）设 一（  ）而尽　　三、填空。　　1、“萁在釜下然，豆在釜中泣”的诗名是               ，是三国时期的诗人　　写的。意思是：　　。　　2、《将相和》一文是有                、             、              这三个小故事组成的。“将”指的是     

3、       ；“相”指的是             。　　3、《猴王出世》一文是我国古典小说《          》中的一个片段；《景阳冈》一文是我国古代着名长篇小说《           》的一个精彩片段。　　四、阅读。　　荷叶与红莲　　半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天。我觉得有些烦闷，从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是含苞欲放的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。‖　　仍是不舒畅！徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越下越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆

4、。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。　　对面屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一片大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。　　雨势并不减退，红莲却不摇动了。　　雨点不住地打着，只能在那勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。　　我心中深深地受了感动——　　母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？‖　　1、从短文中找出一句反问句，写在横线上，并改成陈述句。　　反问句：　　陈述句：　　2、写出下列词的反义词。　　繁密（        ）      勇敢（       ）  

5、减退（          ）　　3、读句子，回答问题。　　（1）“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。“这句话与下文哪一句照应？写出照应的句子。　　（2）“忽然看见红莲旁边的一片大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。”这句话写了作者的心情。联系课文回答，作者原来心情为什么“不宁”？现在为什么“不宁的心绪散尽”？　　（3）“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”作者为什么把母亲比做荷叶？　　4、写出段意。　　第一段：　　第二段：五一促销方案一．活动主题：购凯莱地板免费游港澳好礼送不停赢取华硕笔记本电脑二．活动时间：2011年4月9日——2011年

6、5月6日三．活动范围：全省凯莱专卖店对于不参加本次促销活动的专卖店兰州公司取消2011全年物料、礼品、人员及促销政策的支持，特此说明！四、活动目标：全省区域销售50000平方米五、活动背景与市场分析：2011年仍是甘肃房地产继续实施宏观调控的一年，是抑制通胀、调结构、保增长、惠民生的又一年，2011年甘肃消费市场在各种因素作用下，但经济整体稳定向好，刚性需求、保障性需求的政策导向决定了2011年市场仍然存在很多机会，特别是对于凯莱这样正在高速成长品牌企业。1.我们分析认为2011年是甘肃地板的洗牌年，品牌的集中度会越来越高，消费者对品牌的消费意识会更强，因此，必须

7、对主销市场实施强有力的组合措施，方能在地板行业的整合年获得我们应由的市场成果。2.2011年春来早，全省凯莱在3.15促销中战绩平平，但是给5.1促销与销售提供了良好的机会，因此尽早投入这场销售的争夺战中，意义重大。从以往的5.1促销经验来看，早启动效果更明显。3.以甘肃地板市场来看，二、三级市场呈现差异性需求，各专卖店因地制宜，针对各级市场特点有效的开展促销活动并组合相应的产品才能谋求最大的市场占有。4.2011年五一促销，重点提升扩大凯莱地板品牌知名度、市场占有率和客户口碑为营销的活动设计地板行业发展分析首先要肯定地板在未来几年的发展前景是辉煌的，为什么这么说

8、呢？我们可