口腔执业助理医师:yfyx_lx0201

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1、二、医学统计学方法一、A11、样本是总体的A、有价值的部分 B、有意义的部分 C、有代表性的部分 D、任意一部分 E、典型部分 2、统计工作的步骤包括,除了A、搜集资料 B、统计设计 C、分析资料 D、整理资料 E、得出结论 3、下列叙述哪—项是正确的A、随机抽样就是随便抽样 B、数字资料就是计量资料 C、总体就是多个样本之和 D、样本就是总体中具有代表性的一部分 E、典型调查就等于抽样调查 4、根据研究目的确定的同质观察单位某种变量值的集合,称为A、总体 B、定性数据 C、变异 D、同质 E、样本 5、根据随机化的原则从总体中抽出

2、的有代表性的观察单位组成的子集,称为A、总体 B、样本 C、变异 D、定量资料 E、定性资料 6、以下哪项是统计设计不包括的方法A、实验分组或抽样方法 B、实验或观察方法 C、样本含量估计 D、数据处理与质量控制 E、拟使用的统计分析方法 7、将统计分析的事物及其指标的内容用表格形式来表达A、方差 B、柱状图 C、统计表 D、饼形图 E、均值 8、统计表的基本原则,叙述错误的是A、重点突出,简单明了 B、一张表包括一个中心内容 C、主谓分明,层次清楚 D、标目安排合理 E、计算精准,数据无误 9、统计表的基本结构不包括A、表号及标题

3、 B、标目 C、人称 D、数字 E、线条 10、关于统计表横标目的叙述,错误的说法是A、横标目又称主辞 B、通常置于表的左侧 C、研究事物的指标 D、按其发生频率的大小顺序来排列 E、研究事物的对象 11、关于统计表纵标目的说法,错误的是A、研究事物的指标 B、纵标目又称宾辞 C、列在表的上方 D、表达结果与主辞呼应 E、按其发生频率的大小顺序来排列 12、统计表中的数字用什么表示A、阿拉伯数字 B、希腊数字 C、罗马数字 D、中文数字 E、以上均错误 13、从同一个总体中随机抽出观察数相等的多个样本,样本率与总体率、各样本率之间往

4、往会有差异,这种差异被称为A、统计偏倚 B、计数偏倚 C、率的抽样误差 D、测量误差 E、计算误差 14、在统计样本数据时,样本率与总体率、各样本率之间往往会有差异,这种差异被称为率的抽样误差。率的抽样误差表示A、方差的标准误 B、率的标准查 C、乘积的标准误 D、率的平均值 E、率的标准误 15、由于率的抽样误差不可避免,因此根据一定的可信度、理论分布与样本信息推算出来的总体率可能所在的范围为A、平均值 B、标准误的可信区间 C、标准差的可信区间 D、方差的可信度 E、总体率的可信区间 16、当样本含量n足够大、样本率p和1-P均

5、不接近于零的前提下,样本率的分布近似于A、偏态分布 B、正态分布 C、不规则分布 D、一侧分布 E、线性分布 17、当样本含量n足够大、样本率p和1-P均不接近于零的前提下,样本率和总体率之间、两个样本率之间差异来源的判断可用A、标准误检验 B、方差检验 C、平均数检验 D、卡方检验 E、Z检验 18、下列哪项为用途广泛的假设检验方法,可用于两个及两个以上率或构成比的比较;两分类变量间相关关系分析等。A、卡方检验 B、t检验 C、标准误 D、方差检验 E、标准差检验 19、从同一总体中随机抽取若干个观察单位数相等的样本,由于抽样引起

6、样本均数与总体均数及样本均数之间的差异称作A、均数的标准误 B、标准差 C、均数的平均值 D、均数的抽样误差 E、均数平均数 20、均数的抽样误差,其大小可用以下哪项描述。A、均数的标准误 B、方差 C、均数的平均数 D、均数的t检验 E、均数的标准差 21、抽样误差在抽样研究中不可避免。标准误越大,则以下推测正确的是A、均数的抽样误差就越小 B、均数值越大 C、均数的标准差就越小 D、样本均数与总体均数的差异越小 E、均数的抽样误差就越大 二、A21、8名高血压患者用药治疗后舒张压下降数为(mmHg):8、20、-4、16、12、

7、20、10、10,经t检验结论为:(t(0.05,7))=1.895)A、t=5.15,P<0.05 B、t=4.19,P<0.05 C、t=0.92,P>0.05 D、t=1.67,P>0.05 E、t=3.62,P<0.05 三、A3/A41、某医生收集到数据经过统计学家分析应该进行t检验。<1> 、进行t检验的资料应满足的条件是A、负偏态资料 B、正偏态资料 C、偏态资料 D、正态或近似正态资料 E、以上都不是 <2> 、应计算的指标是A、变异系数 B、几何均数 C、均数 D、全距 E、中位数 <3> 、该医生收集的资料的类型

8、属于A、计数资料 B、定性资料 C、等级资料 D、半定量资料 E、计量资料 四、B1、A.获得原始资料B.统计设计C.统计归纳,进行分组和汇总D.撰写文章E.计算统计指标,选择合适的检验方法并作出恰当的结论<1> 、收集资料是A  B

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