江苏宿迁-解析版

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1、初中毕业学业考试试卷(重点卷)一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分.)1.下列各数中,比0小的数是(▲)A.-1B.1C.D.π【答案】A。【考点】数的大小比较。【分析】利用数的大小比较,直接得出结果。2.在平面直角坐标中,点M(-2,3)在(▲)A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【答案】B。【考点】平面直角坐标。【分析】利用平面直角坐标系中各象限符号特征,直接得出结果。3.下列所给的几何体中,主视图是三角形的是(▲)A.B.C.    D.【答案】B。【考点】三视图。【分析】利用几何体的三视图特征,直接得出结果。4.计算(-a3)2的结果是(

2、▲)A.-a5B.a5C.a6D.-a6【答案】C。【考点】幂的乘方,负数的偶次方。【分析】利用幂的乘方和负数的偶次方运算法则,直接得出结果。5.方程的解是(▲)A.-1B.2C.1D.0【答案】B。【考点】分式方程。【分析】利用分式方程的解法,直接得出结果。6.如图,将一个可以自由旋转的转盘等分成甲、乙、丙、丁四个扇形区域,若指针固定不变,转动这个转盘一次(如果指针指在等分线上,那么重新转动,直至指针指在某个扇形区域内为止),则指针指在甲区域内的概率是(▲)A.1B.C.D.【答案】D。【考点】概率。【分析】利用概率的计算方法,直接得出结果。7.如图,已知∠1=∠2,则

3、不一定能使△ABD≌△ACD的条件是(▲)A.AB=ACB.BD=CDC.∠B=∠CD.∠BDA=∠CDA【答案】B。【考点】全等三角形的判定。【分析】条件A构成SAS,条件C构成AAS,条件D构成ASA。8.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图,则下列结论中正确的是(▲)A.a>0  B.当x>1时,y随x的增大而增大C.c<0D.3是方程ax2+bx+c=0的一个根【答案】D。【考点】二次函数的性质。【分析】从二次函数的图象可知,图象开口向下,a<0;当x>1时,y随x的增大而减小;x=0时,y=c>0;函数的对称轴为x=1,函数与x轴的一个交点的横坐

4、标为-1,函数与x轴的另一个交点的横坐标为3。二、填空题(本大题共有10个题,每小题3分,共30分)9.实数的倒数是▲.【答案】2。【考点】倒数。【分析】利用倒数的定义,直接得出结果。10.函数中自变量x的取值范围是▲.【答案】x≠2。【考点】分式。【分析】利用分式的定义,直接得出结果。11.将一块直角三角形纸片ABC折叠,使点A与点C重合,展开后平铺在桌面上(如图所示).若∠C=90°,BC=8cm,则折痕DE的长度是▲cm.【答案】4。【考点】折叠,三角形中位线。【分析】折叠后DE是ABC的中位线,从而得知。12.某校为鼓励学生课外阅读,制定了“阅读奖励方案”.方案公

5、布后,随机征求了100名学生的意见,并对持“赞成”、“反对”、“弃权”三种意见的人数进行统计,绘制成如图所示的扇形统计图.若该校有1000名学生,则赞成该方案的学生约有▲人.【答案】700。【考点】扇形统计图。【分析】从扇形统计图上看赞成该方案的学生占该校1000名学生的70%,则赞成该方案的学生约有1000×70%=700。13.如图,把一个半径为12cm的圆形硬纸片等分成三个扇形,用其中一个扇形制作成一个圆锥形纸筒的侧面(衔接处无缝隙且不重叠),则圆锥底面半径是▲cm.【答案】4。【考点】图形的展开,扇形弧长公式,圆锥底面周长公式。【分析】半径为12cm圆的三分之一弧

6、长为,它等于圆锥底面周长,故有。14.在平面直角坐标系中,已知点A(-4,0)、B(0,2),现将线段AB向右平移,使A与坐标原点O重合,则B平移后的坐标是▲.【答案】(4,2)。【考点】平移。【分析】A(-4,0)平移是经过15.如图,在梯形ABCD中,AB∥DC,∠ADC的平分线与∠BDC的平分线的交点E恰在AB上.若AD=7cm,BC=8cm,则AB的长度是▲cm.【答案】15。【考点】平行的性质,角的平分线定义,等级腰三角形。16.如图,邻边不等的矩形花圃ABCD,它的一边AD利用已有的围墙,另外三边所围的栅栏的总长度是6m.若矩形的面积为4m2,则AB的长度是▲

7、m(可利用的围墙长度超过6m).【答案】1.【考点】列方程解应用题。【分析】设AB的长度是,但不合邻边是不等的矩形题意。17.如图,从⊙O外一点A引圆的切线AB,切点为B,连接AO并延长交圆于点C,连接BC.若∠A=26°,则∠ACB的度数为▲.【答案】32。【考点】三角形外角,圆的弦切角定理,直径所对的圆周角是直角。【分析】设AC交⊙O于D,则∵EC是直径∴又∵AB是⊙O的切线∴又∵18.一个边长为16m的正方形展厅,准备用边长分别为1m和0.5m的两种正方形地板砖铺设其地面.要求正中心一块是边长为1m的大地板砖,然后从内到

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