湖北省14市2017年中考语文按考点分类汇编：词语（含成语）（含答案）

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1、精品词语（含成语）鄂州2．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（2分）A．春节刚过，武大的樱花就开放了，花期仅一个多月，市民们趋之若鹜。即使是下雨天，校园内也是人山人海。B．星期六上午，春光明媚，同学们相约来到西山公园，尽情挥洒自己的青春，共享天伦之乐。C．现在许多年轻人对影视明星顶礼膜拜，做事失去理性，严重影响到正常的生活、学习和工作。D．我们在学习中只要掌握正确的方法，就会收到事倍功半的效果。【答案】C【解析】试题分析：本题考查对成语的辨析能力。趋之若鹜：比喻许多人争着去追逐某些事物。多做贬义词。天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的乐趣。事倍

2、功半：形容做事的方法费力大，收效小。与语境不符。顶礼膜拜：形容对人崇拜恭敬到了极点。符合语境。【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。黄冈5．（2分）（2017•黄冈）下列各项判断与分析中，错误的一项是（　　）A．“长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆．”这句话中加点的词依次为助词、副词、形容词、名词B．“一带一路”“人物描写”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短语、偏正短语、诸位短语、动宾短语C．“以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心，如同一只展开双翅的鸿雁”这个

3、句子的主干是“中心如同鸿雁”D．“敬字为古圣贤教人做人最简易、直接的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了．”这个二重复句的第一重是因果关系【考点】21：词性；48：短语类型；52：复句；54：提取句子主干．【分析】本道题考查学生对词性、短语类型、句子主干、句子关系等内容的判断，综合度较大．【解答】A．分析正确；B．分析正确；C．分析正确；D．这个二重复句的第一重是因果关系判断错误，应该是转折关系．故选：D精品【点评】词性、短语类型、句子主干、句子关系等等内容是语文学习的基本知识，要注意切实巩固和掌握．黄石　3．下列各句中加点的词语使用正确

4、的一项是（　　）A．朗读《朝读经典》时，他左右逢源，让大家惊叹不已．B．读到“泥人人张贱卖海张五”的情节，小雅同学忍俊不禁地笑了起来．C．这对双胞胎长得实在惟妙惟肖，连他们的父母有时也分不清．D．近几年，黄石相继建成了父子山，柯尔山，熊家境等登山步道．不言而喻，市政府对全民健身是越来越重视了．【考点】49：成语．【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否．成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．【解答】A．使用有误，左右逢源：原指赏识广博，应付裕如．后也比喻做事得心应手，非常顺

5、利．句中的意思是朗读时他发挥得好，所以该成语不和语境．B．使用有误，忍俊不禁：指忍不住要发笑．该成语和“笑了起来”重复．C．使用有误，惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真．句中指的是两个人长得像，所以该成语使用有误．D．使用正确，不言而喻：不用说话就能明白．形容道理很明显．故选：D．荆门3.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　　）A.语文老师指出并耐心地纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅B.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也纷至沓来C.环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，

6、他们应受到尊重D.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的3.A．使用正确，符合语境．B．使用正确，符合语境．C．使用有误，具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些．与句意不符．D．使用正确，符合语境．故选：C精品本题考查的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选．做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用．荆州3．（2分）下面语段横线上填入的词语，最恰

7、当的一组是（）在中国文学群星璀璨的天空，谁是那颗最耀眼的明星？如果不分先后，全部交由民众海选，能选得到那位行吟于江风草泽，孤高离群，悯人的屈原吗？能选得到那位僻居荒村，守志安贫，洁净的陶渊明吗？能选得到那位身历酷刑，笔力千钧，凝练的司马迁吗？当然，也不会选到那位飞与巨鸟，舞共迷蝶，神思的庄子了。“远”是一种境界，他们被官场放逐，却被文学请回。这不是文学的悲哀，恰是文学的高贵。A．淡远深远玄远怀远B．怀远淡远深远玄远 C．玄远怀远淡远深远D．深远玄远怀远淡远【答案】B【解析】试题分析：此题考查句子的排序努力。B（需结合历史人物的特征和文段中的语言环境推敲

8、）。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E随州4．依次填