滑滑梯安全教育教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里滑滑梯安全教育教案　　滑滑梯安全教育教案篇一　　活动目标：1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。活动准备：1.幼儿玩滑滑梯的录像。2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》　　活动过程：　　1.小狗怎么了?　　(1)寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。　　“小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。　　(

2、2)出示图片并讲述故事　　小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。　　(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?　　2.播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。　　(1)幼儿叙述“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”　　(2)幼儿讨论　　“你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得那种方　　法又好玩又安全?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危险?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能

3、值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。　　3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?　　做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师　　4.手指游戏“滑滑梯”　　我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩　　一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当

4、成滑滑梯，一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。　　5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。　　附：儿歌《滑滑梯》　　滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。　　上去好像爬高山，爬完一级又一级。　　下来好像坐飞机，忽忽悠悠飞到底。　　滑滑梯安全教育教案篇二　　活动目标：　　1、学习滑滑梯的正确方法。　　2、知道不正确的玩法会发生危险。　　3、增强幼儿的安全意识。　　活动准备：　　活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，

5、方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　活动过程：　　1、讨论：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。　　2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。　　两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。　　两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑。　　中途必要时，用两脚来控制速度。　　3、让小朋友排队一个一个滑下来，教师注意提醒和保护，并及时给予鼓励。　　4、表演故事“布娃娃受伤了”。　　教师边讲边用布娃娃演示：布娃娃

6、由于头朝下趴着滑，被摔伤。　　讨论：布娃娃为什么会受伤？怎样溜滑梯会出现危险？　　5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项：　　溜滑梯要排队，不能拥挤，在滑梯上不能打闹。　　爬登和滑下要保持适当距离，不能背后推人。　　手上或口袋不可有坚硬的东西。　　反思:活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进

7、步!