游成语世界主题教学设计

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里游成语世界主题教学设计　　活动目的：　　1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生学习语文的兴趣，游成语世界。　　2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。　　活动准备：　　1、布置学生搜集成语。　　2、多媒体课件和实物投影仪。　　3、准备若干张答题纸，数朵红花和数面红旗。　　活动方法：　　1、把学生分为六组进行活动，学

2、生在答题纸上示答案，口答无效。　　2、教师作为主持人，负责评定并为优胜组颁奖。　　活动过程：　　一、导入　　同学们，在汉语的广阔天地里，有一个成语世界，那里风和日立，青山绿水令人流连忘返；那里万紫千红，奇花异草令人心旷神怡；那里生机勃勃，珍禽异兽令人目不暇接；那里还有琅琅上口的至理名言，读后令人受益匪浅。今天，我们就一同去游览成语世界，进行一些有趣的成语竞答。　　二、游成语世界，进行竞答时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现

3、出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、成语植物园　　首先我们来到成语植物园，这里有依依杨柳，婷婷莲花，累累硕果……一派赏心悦目的景象，我们就一同欣赏吧！，初中三年级语文教案《游成语世界》。　　看后出示:　　请把以下成语填完整　　成在胸望止渴　暗花明　　百步穿雨后春一现　　出水投报满天下　　学生按小组讨论，将答案写在答题纸上。答后依次在投影仪上出示，评

4、出前二名获胜组，奖与红旗红花。　　参考答案：　　成在胸望止渴暗花明　　百步穿雨后春一现　　出水投报满天下　　2、成语生肖园　　师生共看课件师稍作解释。　　看后学生竞答：含有十二生肖的成语12个，五分钟内能写出最多的优胜组，取二名奖与红旗红花。　　参考答案：　　鼠目寸光　　汗牛充栋时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教

5、会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　虎口余生　　守株待免龙潭虎穴　　虎头蛇尾马到成功亡羊补牢　　杀鸡敬猴鸡犬不宁　　狗血喷头人怕出名猪怕壮　　3、成语数字园　　写出带有“一、二、三、四……九”的成语9个，9个为底数,不重复。　　写出以“十、百、千、万”开头的成语4个　　第题请各组在四分钟内写出，第题在两分钟内写出。写后交流答案，评出前二名优胜组，奖与红旗红花。　　参考答案：　　一心一意、一分为二、不三不四、四面八方、四通八达　　五光十色、六神无主、七零八落、五

6、花八门、半斤八两、九牛一毛、九死一生、九牛二虎之力　　十全十美、百花齐放、千军万马、万紫千红　　4、趣味成语园　　师：经过紧张的竞答，接下来我们到成语趣味园轻松一下：　　看课件，展示两组数字，猜两个成语　　a、0、1、2、5、6、7、8、9、　　7时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我

7、们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　b、0、1、2、3、4、5、6、9　　8　　看课件：两件式样一样的衣服，颜色一样，甚至连衣架也一样，只有衣服纽扣不一样。猜一成语　　一位老太太眼含泪水，读着一封信：“十几年没有音讯的女儿，今天终于找到了……”　　用不同成语表达画面意思。　　三、“我演你猜”说成语　　每组选派代表表演一个成语，或用哑语比一成语，其余组猜一猜，演得好奖红旗，猜得又快又准为优胜者，奖红花）　　.　　四、师生共小结　　1、各小组说说今天游成语世界的收获，说一句用上一个成语。　　2、

8、师小结，给优胜组颁奖　　。5、成语世界令我耳目一新。6、我们兴致勃勃地游览了成语世界，成语世界令我们大开眼界。7、成语世界里，我们师生其乐融融。8、我们流连忘返在成语世界中。）　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!