汤姆索亚历险记教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里汤姆索亚历险记教案　　如何让学生更好地品读《汤姆索亚历险记》原著，感悟作品的艺术魅力，学习汤姆•索亚的优秀品质，并启发学生由此对社会和人生有新的领悟呢?以下是小编收集的《汤姆索亚历险记教案》，仅供大家阅读参考!汤姆索亚历险记教案一：　　一、【课标导读】　　《义务教育语文课程标准》要求学生9年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类

2、图书和报刊。　　二、【教材分析】　　《汤姆索亚历险记》是初中阶段必读的名著，也是广东中考考纲上的必考篇目。这本小说以汤姆为主人公，记叙了他的几次历险，表现了当时美国社会的种种现象。　　三、【教学目标】　　1.了解《汤姆•索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。　　2.初步了解汤姆•索亚的历险经历，感知他的性格特点。　　3.了解名著的主题思想和艺术特色。　　四、【教学重难点】　　教学重点：汤姆的性格特点、主题思想和艺术特色。　　教学难点：学会客观的评价文中的人物　　

3、第一课时时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(一)、导入　　今天我们学习一篇长篇小说《汤姆索亚历险记》梗概(板书)，它是美国文学大师马克，吐温先生(板书)的四大名著之一。对于马克吐温你们不陌生吧。语文园地四中有讲到

4、幽默的他。在五年级也学过一篇课文《金钱的魔力》。他是世界著名短篇小说大师，语言风趣幽默，亲切自然。《汤姆索亚历险记》受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。有人说：如果马克，吐温的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。今天我们就一起去见一见这颗明珠。　　(二)、学习梗概　　1、请看题目，你觉得这篇小说的关键词应该是什么?什么叫历险?　　2、学习梗概部分，请同学们快速浏览课文，文章写了汤姆的几次历险，你能用小标题的形式写下来吗?　　墓地历险　　荒岛历险　　鬼屋历险　　山洞历险　　3、用

5、自己喜欢的方式把你喜欢的历险读一读。并说说你的感受。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　4、在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么?历险结果是什么?　　——挖出了强盗“乔埃”埋藏的金币。所以这篇小说还穿插着一

6、个谁的故事?使得整个故事格外的惊险和引人入胜!——真正强盗“乔埃”的故事。　　5、通过学习梗概你对汤姆有了什么样的了解?　　淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能　　胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立　　6、以小组的形式再读课文，读出汤姆的特点，评出读的最好的小组。　　7、小组复述课文。　　(三)、赏析精彩片断　　1、默读课文精彩片断，你觉得这是属于哪一次历险后的故事?——山洞历险返回家后的故事。它是属于梗概中的哪一部分内容?　　2、梗概十一自然段中哪个词最能表达人们和两个孩子的心境?——虚惊

7、一场。虚惊一场是什么意思?受了一场不必要的惊吓，有惊无险。从精彩片断中找中虚惊一场的证据来。——“半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上簇拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群，他们高声喊着：“快来看!他俩被找回来了!”时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我

8、们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、在他们被找回来前后，人们的情感分别有什么不同?——正所谓“大悲大喜，先悲后喜。”大师就是大师，写文章就是与别人不一样。他的语言主要以夸张幽默著称。现在我们以大喜的部分为例，你觉得哪些描写最吸引你?为什么?有感情的读一读。　　4、汤姆夸张地吹嘘这次历险过程的描写更为精彩，有两个词一连用了五六次，你能否找到?——六个“怎样”，五个“如何”。现在请同学们把这一段再读一读，结合梗概部分相