浅谈多媒体教室建设方案

《浅谈多媒体教室建设方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里浅谈多媒体教室建设方案　　作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环

2、节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　保靖县迁陵镇xx中

3、心完小地处保靖城东，距县城公里。学校布局合理，环境优美。学校占地总面积13340平方米，建筑面积28xx平方米，教学用房1128平方米，学校有14个教学班，在校学生总数713人，学校共有校级领导3人，中层领导4人，专任教师37人，本科学历5人，专科学历23人，中师学历9人，学历合格率达100%，教师年龄结构合理。XX年秋季，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使用，教师充分利用15台电脑上网学习。为了尽快提高教师的电脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作课件

4、的水平大大提高。为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去，学校花5000多元为每个教师配备大容量U盘，以便存放教学资料。从20xx年春季开始，我校开始集体备课，全部使用电子教案。为教师方便教学，学校和郑州厂家联系，花了21000元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充分利用于课堂教学之中。但由于有14个教学班，仅此一台远远不能满足教学的需要，为适应新形势的发展，急需建设学校多媒体教室一个，添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，方便教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。　　充分提高教师的信息化应用意识。　　目标1-

5、1教师能利用网络教学资源，进行电子备课。　　策略：学校行政规定每位教师必须电子备课,教导处和教研组进行督促和检查。　　目标1-2使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，提高信息化应用的效率。　　策略：学校要求教师课堂开放，不定期地进行听课。　　加强行政管理。　　目标2：学校保证信息化应用环境的正常运行，学校逐步实现无纸化办公。　　策略2-1：经常对网络设备进行检查，维修要及时，保证网络的正常运行。　　策略2-2：利用校园网络实现无纸化办公。　　加强教师的信息化应用培训。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一

6、年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　目标3：通过一系列的培训进一步提高教师的信息化应用能力。　　策略3-1：学校信息技术教师对教师的培训。　　策略3-2：邀请州信息中心专家对教师进行培训。　　策略3-3：组织部分教师外出听讲座。　　改变学生的学习环境。　　目标4：通

7、过教师信息技术的应用，扩大信息量，开阔学生的眼界，帮助学生形成自主、探究的学习方式。　　策略4-1：规定教师应用信息技术上课的次数，开展信息技术课堂整合的教学评比。　　策略4-2：通过各种活动，提高学生应用信息技术的能力。　　1、学校计划建设一间，能容纳100人左右规模的多媒体教室，用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。　　2、添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，　　实施时间：20xx年10月　　多媒体教室所需设备：100套桌椅，投影机一个，电动屏幕一幅，实物展示台，电脑一台，交换机一个，音箱2

8、个，功放一台，话筒两个，电子显示屏一个，数字中央控制器，操作台，投影机吊架，DVD，线材，延时稳压器等。共需资金约元。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会