插画产品开发

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1、实用标准文案插画产品开发课程教学大纲IllustrationalProductDevelopment一、课程基本情况课程类别：专业方向课课程学分：4学分课程总学时：64学时，其中讲课：52学时，上机：12学时课程性质：选修开课学期：第5学期先修课程：平面软件、漫画绘本创作适用专业：动画专业（数字绘画方向）教材：《卡通产品设计》，东南大学出版社，吕江，2005年，第1版开课单位：传媒与艺术学院动画系二、课程性质、教学目标和任务本课程属于及理论学习、实践创作于一体的综合性课程，是动画专业数字绘画方向的选修课程。教学目标在于开发学生创意思维和增强

2、学生手工制作能力，使动画专业学生不局限于动画绘制、插画绘制等平面媒体的创作与学习，而是能够全面利用卡通动漫元素，将其融合于人类生活、起居、办公等环境下具有一定功能性的产品之中。通过本课程的学习，使学生了解卡通产品的种类和一般研发流程，并能够独立完成多种具有创意的卡通产品设计与制作。教学主要内容包括介绍现代卡通产品的发展历程、主要特点，分门别类介绍卡通产品的类型及其特点，针对玩具、家居用品、办公用品等常见卡通产品进行详细介绍，使学生掌握简单的创意插画产品的设计与制作技能。学习的重点在于以卡通角色为主题，进行多种不同类型的卡通产品开发，利用CG

3、制图、手工制作等多种方式制作出最终成品。在学生进行设计实践过程中，教师应针对学生所制作的不同产品类型予以指导，并引导学生选择可操作性强又独具新意的作品。三、教学内容和要求1、卡通（插画）产品概要（4学时）（1）了解现代卡通产品的产生原因；（2）理解现代卡通产品与艺术发展的关系；（3）了解卡通产品的社会地位；（4）了解卡通产品发展历程；重点：卡通产品的社会地位及发展历程；难点：理解现代卡通产品是伴随现代卡通艺术发展而产生并发展；2、插画产品之卡通玩具设计（20学时）（1）了解现代卡通玩具的主要类型；（2）了解另类玩具设计；（3）理解卡通玩具设

4、计要素；（4）简单掌握卡通玩具的材料工艺；（5）理解玩具的设计研发一般流程；重点：根据玩具设计研发的一般流程进行个性化玩具设计；难点：设计过程中注意玩具设计的合理性，可实现性；4、插画产品之实用功能产品设计（24学时）精彩文档实用标准文案（1）理解吉祥物设计应用与方法；（2）理解卡通钟表外观设计；（3）了解容器、台历、留言夹、相框、烛台、靠垫设计；（4）掌握CD光盘及包装设计、U盘外观设计；重点：进行卡通钟表、U盘等的外观设计与制作；难点：最大限度发挥插画元素的优越性，进行带有功能性的卡通产品设计；4、插画产品之出版物设计（16学时）（1）

5、了解纸基卡通出版物的主要种类；（2）了解纸基出版物未来的发展趋势；（3）掌握漫画、绘本的编辑排版与打印输出；重点：学习漫画、绘本书籍排版与装帧设计，独立完成原创作品的成品打印；难点：灵活解决在排版与设计中出现的各种问题。四、课程考核（1）作业等：作业：2次，课程论文：0篇；（2）考核方式：开卷考试；（3）总评成绩计算方式：平时成绩占10%，实验成绩占20%，期中考试成绩占20%，期末考试成绩占50%。五、参考书目1、《卡通玩具设计》，凤凰出版传媒集团、江苏美术出版社；孙峰、吕江，2006年，第1版；2、《世界玩具经典:公司·历史·大师》，中

6、国传媒大学出版社；李墨谦，2010年，第1版；3、《公仔流:全球设计师30杰》，重庆出版集团、重庆出版社；跋折罗团，2010年，第1版；4、《设计中的设计》，广西师范大学出版社；原研哉，2010年，第1版；5、《设计心理学》，中信出版社；唐纳德·A·诺曼，2010年，第1版。制定人：朱珠审定人：批准人：2013年月日制定（修订）精彩文档实用标准文案插画产品开发课程教学大纲IllustrationalProductDevelopment一、课程基本情况课程学分：4学分课程学时：12学时开设项目数：3个课程性质：选修对应理论课程及性质：插画产品

7、开发，选修适用专业：动画专业教材：《卡通产品设计》，东南大学出版社，吕江，2005年，第1版开课单位：传媒与艺术学院动画系二、课程的教学目标和任务该课程依附于《插画产品开发》课程的理论教学，是对理论学习的实践检验。通过系列化玩具设计、创意插画产品设计、漫画或绘本装帧设计三大训练锻炼学生将插画元素运用于产品的能力，开发其创意思维，结合多种制作方式提升实际动手操作水平。其中，创意插画产品设计为任选主题的设计，学生从容器、容器、台历、留言夹、相框、烛台、靠垫、CD光盘及包装、U盘中任选一或两种进行外观设计与制作。亦鼓励学生超出此范围，自行定义所设

8、计的产品类型，但最终选择的产品对象必须具有可操作性、可实现性。在设计过程中注重插画元素在产品外观的创意应用，对产品的功能性也应当有足够重视。三、课程的内容和要求序号实验名称实验学