沉没的甲午读书笔记

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里沉没的甲午读书笔记　　下面品才网小编为您整理了沉没的甲午读书笔记，希望对大家有所帮助，欢迎大家阅读和参考。沉没的甲午读书笔记　　本书由凤凰出版社出版，让人联想到凤凰卫视的传统报道作风，引用大量原始档案资料，通过把大量相关的历史画面不加修饰地展现在读者面前。读史，此可谓佳品。　　但作为历史八卦症患者的我，面对大量的数据和政府文书原件，此书的亲切程度却要打个七八折。　　甲午战争史由

2、于其军事史的特点，“以往的研究限于条件，很少能涉及和结合甲午战时的军事技术知识”，本书的作者在本书中通过众多战时日志、文书、武备信息等资料把整个甲午战争的军事信息交代得相当清楚。然并卵，作为军事的门外汉，我一样看不懂其中的“深渊含义”。　　全书第零章《导读时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。

3、老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里俯瞰甲午》是我其中比较喜欢的一章，介绍了甲午战争之前的大国关系。凡事皆事出有因，震动世界的甲午战争也不是在一日之间就可以打起来的。帝国主义日本在经过明治维新的发展之后，已经在经济文化军事等领域进入近代化。但受制于作为远东岛国的客观条件，资源有限，发展速度满足不了资本主义疯狂扩张的野心。人多地少资源希的日本人必须选择一条走出发展困境的路，而参照西方列强的历史经验，殖民扩张成了似乎是最佳的选项。　　但在当时的远东地区，日本能动的地方，很明显只有一个——朝鲜。　　中日第一次交手发生在政治舞

4、台上。1884年，甲午战争前十年，中法战争爆发，朝鲜国内亲日改革派认为宗主国此时无暇东顾，趁机发动武装政变，企图推翻已有政府。事发后，中国驻朝军队出击平乱，军事上稳住了朝鲜局势。但是在时候的谈判中，日本政府与满清签订《中日天津条约》，其中规定“朝鲜若有变乱重大事件，两国或一国要派兵，应先互行文知照”。此一条约为日本在朝鲜问题上赢得与中国同等的问题处置权。而满清政府会签订这样的条约，也反映出其对当时世界通用的国际法规的无知。这也证明了一点，虽然有“弱国无外交”之说，但是在战争面前，如果弱势之国在外交上仍缺少可以自卫之说辞，更加会加剧

5、自己的衰落乃至灭亡。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　开战之后的中日战争，与其说是一次国与国之间的战争不如说是以左宗棠为首的淮军和整个日本帝国的不对等战争。正面军事力量，满清的正规军八旗军由于自身的腐败早已不堪重任，真正出现在战场上抵御倭

6、患的是由各路团练军队。所谓的团练军，就是在抵御太平军叛乱的过程中，由汉族大臣返回本籍自行招募当地百姓组成的民兵队。这些团练民兵参军的目的很实在，就是为了拿饷银养家糊口。他们没有正规军保家卫国的宏伟目标，但同时也没有正规八旗军老爷的大做派。令行禁止，只有这些在长官面前低的下头的人才做得到;冲锋陷阵，不怕死的精神也只有真正被生活逼的退无所退的人才会拥有。　　可即便如此，不怕死的战士面对实力对比极为悬殊的日本军队，也只有慷慨就义的“光荣”结局。　　是什么导致了同样经历过改革中日两国在战场上的表现如此不同?　　1.陆军注重武器发展不注重指

7、挥战术/战略的发展。清军在交战时其实拥有不输于日军的武器装备，最起码在陆军方面是这样子的。真正输给日军的是它的指挥作战系统。日本为了此次侵略作战，可谓倾全国之力，本国设立以天皇为首的作战指挥总部，前线分为陆上部队两个军，海上部队一个联合舰队，将指挥的层级结构做到非常好。能够统一调配全军资源，拥有一套完善的近现代补给系统。而清军的路上部队最大的编制仍只为营，战斗力统一调配困难，在战时容易出现几只部队集结在一起却没有一个高级指挥官的局面。后勤补给更是与中古时期一样，每支军队的将领既要统领作战，又要关心粮草问题，缺少统一的补给线。　　2

8、.海军发展受户部拨款限制，长期得不到新型装备的补充。　　3.中央指挥系统混乱，党派战争严重。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味