幼儿园中班xx年三八妇女节活动方案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园中班XX年三八妇女节活动方案　　通过三八节亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。　幼儿园中班XX年三八妇女节活动方案　　中班活动：我们为妈妈做礼物　　设计意图　　中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，他们对事物的理解能力逐渐增强了，为此除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解三八节的由来。随着他们有意性行为的增加，初步规则意识的萌发，动作

2、质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。但是中班的幼儿还是依赖性较强，独立操作与解决问题的能力较弱，所以还是需要成人的帮助，为此，邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性，既表达了对妈妈奶奶的节日祝福，又增进了家庭成员之间的情感交流。　　活动目标：　　1、了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的辛劳，并懂得要尊敬她们。　　2、乐意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。　　重点：乐意与爸爸、爷爷合作，共同制作礼物。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会

3、工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　难点：知道妈妈、奶奶们的辛劳，懂得要尊敬她们。　　活动准备：　　1、通知爸爸、爷爷参加活动。　　2、制作区域分隔、制作礼物的一些材料。　　3、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。　　活动过程：　　一、说说“三八节”　　1、今天是几月几号

4、?是哪些人的节日?　　2、了解三八妇女节的由来。(幼儿收集的资料或教师讲述)　　二、夸夸妈妈、奶奶　　1、说说妈妈、奶奶的简单特征和她们的本领(如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等)。　　2、你最想和她说句什么话?　　3、唱唱我的好妈妈。　　三、区域式亲子活动：为妈妈、奶奶制作礼物　　1、交代各区域制作内容及要求(举例)　　*制作卡片(尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡)　　*制作面具(能运用合理地颜色均匀地、对称地进行涂色)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生

5、的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　*制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)　　2、交代各区域之间互动的要求。　　3、幼儿与爸爸、爷爷共同选择并制作礼物。　　*播放背景音乐《只要妈妈露笑脸》等，渲染活动气氛。　　4、请爸爸或爷爷将幼儿的祝福语记录在贺卡上。　　四、送礼物　　1、将制作好的礼物送给妈妈和奶奶。　　2、感谢爸爸、爷爷的参与。幼儿园中班XX年三八妇女节活动方案　　一、活动意义　　《幼儿园教育

6、纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此，随着此次三八妇女节的到来，我们希望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。　　二、活动主题：我爱妈妈　　三、活动目标：　　1.知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有

7、酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。　　3、体验活动带来的快乐。　　四、活动准备：　　1.通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。　　2.准备游戏需要的材料。　　3.布置活动场地。　　五、具体活动方案：　　(一)场地安排：　　1、小班各班以班为单位在教室进行活动。　　2、中班及大

8、班以年级组