最新大班下学期音乐教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里最新大班下学期音乐教案　　现在我们边打节奏边一起来唱唱冬爷爷给我们带来的礼物吧！　　最新大班下学期音乐教案　　【活动目标】　　1.初步学会歌曲第一段，感受3拍子音乐的特点，能合拍地唱歌。　　2.体验歌曲欢快喜悦的情绪，进一步认识冬季的特征。　　【活动准备】　　1．《冬爷爷的礼物》PPT　　2．幼儿已有了解冬天的特征的经验。　　【活动过程】　　一、谈话导入，引发幼儿的兴趣。　　师：冬爷爷来啦，他要送礼物来了,你觉得它

2、会送什么礼物啊　　二、学习歌曲《冬爷爷的礼物》　　1.看图片记忆歌词　　先让幼儿看图片说一说，然后教师根据幼儿说的内容引出该图片的相关歌词。　　师：对了，原来这些呀都是冬爷爷带给我们的礼物，这些礼物美不美啊？我们一起把冬爷爷送出去的礼物再来说一说吧！时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在

3、心里　　师：冬爷爷的这些礼物不仅能说出来,老师还能唱出来呢?请你听一听哦!　　2.教师范唱歌曲。　　提问：你喜欢哪一句？　　3.让幼儿说一说，并根据幼儿说出来的带领幼儿唱一唱，集体跟唱歌曲2~3遍。　　师:这首歌叫《冬爷爷的礼物》刚刚我们唱的只是歌曲的一部分,现在我们来完整的听一听吧!请你告诉老师除了刚才我们唱的你还听到了什么?　　4.感知歌曲3拍子的节奏。　　师：你们发现老师刚刚唱的时候在干嘛呀？　　师：对了，我打了几个地方？这个就是我们歌曲中的一个3拍子的节奏，请你们来跟着我打打看。　　师：现在我们边打节奏边一起来唱唱冬爷爷给我们带来的礼物吧！　　5.多种形式唱。

4、　　1）幼儿唱第一、第二段歌词中相同的部分，教师唱不同的部分，再交换。　　2）第一段男孩唱，第二段女孩唱，到“啦啦啦”大家一起唱。　　3）表演唱。　　三、游戏《冬爷爷的礼物》。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　师：小朋友，冬爷爷也给我们送礼物来了。　　四、活动延伸：　　请小朋

5、友们到音乐区把《冬爷爷的礼物》第二段唱一唱。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!