粒子物理与原子核物理专业硕士研究生培养方案

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1、粒子物理与原子核物理专业硕士研究生培养方案（学科专业代码：070202　授予理学硕士学位）一、学科专业简介粒子物理与原子核物理专业包含如下研究方向：粒子物理、相对论重离子碰撞物理、夸克物质物理、相对论重离子碰撞实验、高能碰撞唯象学，以及高能核天体物理。本专业方向是以国内及国际大型加速器及宇宙线实验为依托，在粒子物理方向，从理论和实验两方面研究物质的最基本构成、性质、相互作用及其规律；在原子核物理方向，研究内容包括GeV至TeV能区的重离子碰撞，在理论上涉及高能重离子碰撞动力学及形成夸克物质的机理，粒子碰撞与粒子产生物

2、理模型，夸克物质信号的预言；实验研究包括高能核－核碰撞的实验数据处理；高能核－核碰撞实验计算机模拟与物理分析；粒子探测新技术与数据获取技术研发，核电子学以及新型探测器的研发和研制，探测器软件研发及网格计算技术在实验模拟及数据分析中的应用等；目标是探寻夸克物质信号，检验格点量子色动力学（QCD）的预言，研究TeV能区的新物理。该专业方向有长期的理论和实验研究基础，师资力量雄厚，有良好的国际国内合作环境，“粒子物理研究所”、“湖北省高能物理重点实验室”及批准建设的“夸克与轻子物理教育部重点实验室”提供了科学研究环境的有效

3、保障。二、培养目标掌握坚实的粒子物理与原子核物理基础和系统的专门知识，熟悉粒子物理与原子核物理专业有关方向的国内外研究历史、现状和发展方向，掌握一门外语，具有从事科学研究、高等学校教学工作或独立担负有关专门技术工作能力，成为德智体全面发展，适应社会主义现代化需要的高层次人才。三、研究方向简介序号研究方向名称简介1粒子物理从理论和实验上研究物质的最基本构成、性质、相互作用及其规律2夸克物质物理夸克物质的硬探针信号、夸克物质的色超导相变、夸克物质的耗散性质和集体效应、核环境中的微扰QCD理论、有限温度场论等。3相对论重离

4、子碰撞物理从GeV至TeV能区的重离子碰撞动力学、密度物质动力学、相变机制及粒子产生机制4相对论重离子碰撞实验高能核－核碰撞的实验数据处理；高能核－核碰撞实验计算机模拟与物理分析；粒子探测技术与数据获取技术及核电子学核新型探测器研发；探寻夸克物质信号及新物理5实验数据处理与分析四、学习年限粒子物理与原子核物理专业修年限为2至3年。五、课程设置与学分实行学分制，要求总学分为36-38学分，具体课程设置见附表。六、实践环节粒子物理与原子核物理专业硕士生的教学实践，一般安排在第二学年。内容是协助本专业主讲教师为本科生课程及

5、低年级的学士学位专业主干课作辅导答疑；主持习题课；指导实验课；协助指导本科生论文写作。成绩合格者，计1学分。每个硕士生参加必须参加本学科的学术活动8次以上，其中1次必须是校外学术活动，每次都要有1千字以上的学习报告（由导师和导师组规定具体要求），并填写《华中师范大学硕士研究生学术活动考核表》。成绩合格者，计1学分。七、科学研究1、本专业硕士生在校期间应至少完成1篇课程论文，2篇学术论文达到期刊发表的水平，其中应至少有一篇在国内核心刊物公开发表。2、本专业硕士生至迟应在第四学期中确定学位论文题目，通过学位论文开题报告，

6、并订出学位论文工作计划，论文开题报告一般定在第五学期。八、学位论文本专业硕士生学位论文选题及学术要求为：1、学术性。研究理论物理学当前关注的有意义的课题，致力于解决其中的某个或一部分问题。2、新颖性。提出有新意的理论思想，或提出有新意的物理观点，或按照基本理论对物理现象做出新的解释，或建立有新特点的研究方法。3、工作量。论文应反映硕士生有大约一年时间致力于学位论文相关的工作。4、全面性。较全面地对硕士生的综合能力作训练。九、培养方式与方法采取理论学习和科研相结合，导师指导和课题小组集体指导、培养相结合，经常参加国内学

7、术交流会议，充分发挥导师的指导作用和研究生的主动性，以灵活的方法，着力培养研究生的科研能力和独立工作能力，并力求进取和创新。十、其它1、凡以同等学力或跨学科录取的硕士生，均须补修本科大学主干课程至少4门。并且考试须同堂同卷。不计学分。2、本专业硕士生必须认真阅读“本专业硕士生必读书目”所规定的书籍，并认真做好笔记；导师定期检查硕士的阅读笔记，并根据其笔记，评定成绩。3、本专业硕士生在学期间，至少参加一次学术活动（学术讲座、学术报告会、学术会议等），并将有关情况记入《华中师范大学研究生参加学术活动登记表》。学业结束前，

8、由导师对其进行考评。4、凡本培养方案规定标准以及有关要求，按《华中师范大学研究生参加考核及成绩管理的暂行规定》执行。5、每位硕士生须根据专业培养方案。在导师的指导下，结合本人实际，在入学后六周内，制订出个人培养（学习）计划。个人培养（学习）计划经导师和专业指导组组长审定后，报院、系、所和研究生处备案。6、本专业硕士生培养方案和个人培养计划完成与