水污染实践报告

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里水污染实践报告　　关于水污染问卷调查分析报告　　一、调查项目：关于水污染问卷调查　　二、调查时间：10月15日至10月19日　　三、调查地点：学校内外　　四、调查目的：了解社区水污染情况　　五、调查人：罗献欢谢东华范雪娜郑淑锦卢秀婷　　六、调查经过　　1、归纳出关于节水的问题，制作调查问卷;　　2、向四年级的同学发放调查问卷，回家与家长共同完成;　　3、整理问卷，制作调查报告。　　七、调查结果　　我们发放了调查问卷共100

2、份，收回有效问卷100份。我们对调查问卷进行了统计，调查结果如下:：1、你家附近是否有河?有95%没有5%2、你所处的地方水资源污染情况严重吗?严重72%不严重19%不知道9%时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里3、你知道向河里倾倒垃圾的危害吗?知道%不知道%4、你曾经向河里倒过垃圾吗?有

3、45%没有55%5、你经常在河里洗衣服、洗拖把吗？常常35%偶尔43%从来没有22%6、你家附近的河流水质好不好?好21%不好79%7、你看见有人向河里倒垃圾的时候会阻止吗?会12%不会88%8、你知道现在的水污染比起以前怎么样呢?更严重67%没那么严重23%不知道10%9、你会向有关部门提供保护水资源的建议吗?会83%时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们

4、学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里不会17%10、对保护家乡的河流你有什么好的意见或建议？有写建议78%没有写建议22%　　八、分析原因　　从问卷调查的数据显示：人们从来没有问自己身边污水的来源是什么，控制它的人更少。而了解一点点的人并不算多，完全不清楚的人也有存在。被调查的对象有95%的家庭附近都有河流，其中，有67%的家庭都意识到水污染问题，但有45%的人们还向河里投放垃圾，有22%的人们常常在河里洗地拖之类的。不过，现在人们的环保意识增强了不少，有83%的人们认为有必要向有关部门提供保护水资源的建议，其中78%的人还写了建议，这也是值得

5、让人欣慰的。　　通过调查分析，我们认为这些污染的来源主要有:　　1、部分家庭还使用含磷的洗衣粉。　　2、大量污水未经处理便直接排向沙溪河中,其中包含各种污染物质。　　3、附近人群将废弃物直接倒入河中。　　九、我们的建议　　针对这些问题,我们提出了四点的治理方法:　　1、宣传教育,水污染防治法的贯彻应得到大家重视。　　2、大力实施环境创新,改善生态环境。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严

6、厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、专门派人管理负责。　　4、增设补建一些设施,如垃圾处理站,让所有的垃圾,废水等污染物远离水源。　　十、调查体会:　　经过调查以后,我们的感触很深:如果我们的水一直被污染,那么我们以后不就没有水了吗　没有水人也活不下去,所以我们共同希望,请大家多珍惜并保护水资源,不要向水中扔废旧物了,大家好好保护我们的水资源,请大家保护环境爱护公共卫生,还大自然那清洁的本来面貌.希望我们的地球会越来越美好!　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，

7、然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!