中共南县县委教育工作委员会文件资料

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1、实用标准文案中共南县县委教育工作委员会文件南教工发〔2010〕7号中共南县县委教育工委关于印发《关于在全县教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》的通　　　知各乡镇中心学校党总支，县属各学校党总支（党委），局直各二级单位党支部，局机关党支部：　　经县委创先争优活动领导小组同意，现将《关于在全县教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。　　　　　　二〇一〇年六月九日精彩文档实用标准文案关于在全县教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见根

2、据《中共中央办公厅转发<中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见>的通知》（中办发〔2010〕12号）、《中共湖南省委办公厅转发<省委组织部、省委宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见>的通知》（湘办发〔2010〕10号）和《中共益阳市委教育工委关于印发＜关于在全市教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见＞的通知》（益教工委通〔2010〕4号）精神，结合我县教育实际，现就在全县教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，制定如下实施意见。一、总

3、体要求深入开展创先争优活动，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，紧紧围绕推进教育强县建设和学校科学发展，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥学校党组织和广大党员推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的重要作用，在推动全县教育事业科学跨越的实践中建功立业，努力实现中央提出的“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的目标要求。精彩文档实用标准文案一是推动科学发展。学校党组织要认真履行职责，贯彻落实党的

4、教育方针和上级党组织的决策部署，明确学校发展思路和办学定位，制定学校科学发展规划，团结带领广大师生努力完成各项工作任务。二是促进社会和谐。学校党组织和党员要及时了解师生思想动态，有针对性地做好教育引导工作；模范践行社会主义核心价值体系，推动形成良好校风、学风、师德师风；引导师生依法表达合理诉求，主动排查和化解矛盾纠纷；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚决捍卫国家和人民的利益，维护校园和谐稳定。三是服务人民群众。要以办人民满意教育为根本目标，认真研究促进当前教育发展的新思路新举措，进一步完善教育强县推进机制和教育科学发

5、展长效机制，大力推动各类教育事业又好又快发展，满足人民群众日益增长的多样化教育需求，有效解决入学难等教育热点问题。学校党组织和党员关心师生群众，充分尊重师生，紧紧依靠师生，认真倾听师生呼声，及时反映师生意愿，主动关心师生疾苦，帮助师生解决工作、学习、生活中的实际困难和问题；自觉接受师生监督，积极组织和参加党员志愿服务活动，多为师生办实事办好事。四是加强基层组织。要进一步优化组织设置，扩大组织覆盖面，创新活动方式，积极推进学习型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，造就高素质的基层党组织带头人队伍，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，

6、扩大党的工作影响力。坚持“党建带团建”、“党建带工建”、“党建带妇建”，带动学校群众基层组织建设，以党组织和党员的创先争优活动，带动工会、共青团、学生会等群众组织开展创建先进集体、争当先进个人活动。精彩文档实用标准文案二、主要内容创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的路线方针政策，坚持社会主义办学方向，在重大考验和大是大非面前始终与党

7、中央保持一致；班子整体具有较高的谋划发展、推进改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理、民主管理的能力；贯彻党的群众路线，认真研究和解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显著；切实贯彻执行党的民主集中制，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力，特别是有高素质的党组织带头人，得到党员和师生的拥护。二是党员队伍好。认真落实党内组织生活制度，党员教育管理扎实有效，党员队伍结构不断优化，党员整体素质较高，党员意识较强，在教学科研和工作学习中能够发挥先锋模范作用；党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效；按

8、照党章和发展党员工作的规定，坚持有计划地发展党员，措施得力，成效明显。三是工作机制好。紧紧围绕贯彻落实科学发展观和学校实际，切实履行党组织职责；注重加强制度建设，建立健全学校科学发展的长效机制，规章制度完善，管理措施到位，党内基层民主稳步推进，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位各项工