库尔班大叔上北京观后感作文550字

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里库尔班大叔上北京观后感作文550字库尔班大叔上北京观后感作文550字一：　　我是第一次看电影《库尔班大叔上北京》，两次忍不住落泪，现在影片越来越多，大多数人在艺术欣赏方面已经审美疲劳了，而我却被这部电影深深地感动了，我很少因为一部电影这么激动、感动。因为我生活在新疆，深知民族团结和社会稳定的重要，有切身的感受，我想到了全疆各族人民都在为实现总目标而奋斗，想到转变干部作风，想到驻村工作队……　　　虽然这部影片是1

2、5年前拍的，但我觉得它也是为我们今天而拍的。县委书记的形象就是现在驻村工作队干部的形象，电影里县委书记给库尔班大叔剃胡子、理发，让他有了土地，帮他找到了家人，干部真心为群众做实事换取了群众的真情，而我们的驻村工作队里有很多和影片中县委书记一样的干部。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，

3、记在心里　　这部电影有很高的思想性，以人物的命运衬托了时代的巨变和普通人思想的变化，是非常好的一部电影，值得全疆各族干部群众观看。看了这部电影对我今后的艺术创作也有很大启发，艺术工作者要为时代而讴歌，电影帮我重温了58年前的真实故事，让我看到要到基层到普通人中间去寻找艺术创作原型，身为文艺工作者，我要肩负起为时代而歌的责任，创作优秀的作品回报我热爱的新疆，回报热爱新疆这片土地的人。库尔班大叔上北京观后感作文550字二：　　现在很少能有让我落泪的电影了，但观看《库尔班大叔上北京》这部电影我感动到几度落泪，因为库尔班大叔的故事影响了我们一代人。　　从小无论是在教科书上

4、，还是从长辈那里，我们都在听关于库尔班大叔的故事。　　库尔班大叔代表的是从那个年代经历过困苦，在党的领导下过上好日子的千千万万个维吾尔族农民，换句话说，对共产党感激的不止是库尔班大叔，还有千千万万个维吾尔族群众。　　事实上库尔班大叔作为新疆各族人民的一个代表，他对党和国家的感恩感动了一个时代，这份感动一直持续到今天。在电影中，县委书记把时间都用在群众身上，真正做到了联系群众，增进党与群众之间的感情，所以农民一提起共产党就特别感激。XX年，我随自治区文联“访惠聚”驻村工作队在麦盖提县驻村时，仅仅是做了一些修路、架桥等小事，村民就对我们特别感激。记得有一天，一位80多

5、岁的维吾尔族老大爷，拉着我们的手，眼里全是泪水。原来我们做的那些微不足道的事情，让他回忆起了他年轻时共产党的到来带给他们的幸福生活。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　在当下再度推出这部15年前拍摄的电影，我觉得意义深远。它将让我们广大干部再次受到教育，同时对实现新疆社会稳

6、定和长治久安的总目标有一定的教育推动作用。库尔班大叔上北京观后感作文550字三：　　观看影片《库尔班大叔上北京》，让人回顾了历史思考了未来，在这样一个非常重要的时刻重温这部影片，很受教育、启发。　　虽然是15年前拍摄的，但这部影片的思想性和艺术性结合得非常好，用一种新视角展现了普通群众对党、对祖国以及对社会主义制度从不了解到认同的转变过程。影片中的库尔班大叔对共产党、对新中国从不了解、不熟悉到信赖、热爱，是一个普通的农民自身思想的真实变化，也是时代的变化。　　这部影片还体现了民族性与大众性的结合，影片中的县委书记与群众打成一片，把干部的工作与各族群众的思想、生活变

7、化联系在一起，展现了普通群众在伟大祖国怀抱中感受温暖关怀的画面。电影里的主人公库尔班大叔是新疆千千万万个普通群众的代表，他的真挚会感动所有人，人类的情感是相通的，我相信这部影片到内地放映也一样会感动内地观众。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　影片还体现了现实性与时代性的结

8、合，主人公