抗缺氧实验的

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1、实用标准文案《中药药理学》实验教学大纲（供四年制中药学、五年制中医学类本科学生使用）Ⅰ前言本大纲适用于四年制中药学、五年制中医学类本科学生使用。编写本大纲的目的是要求学生在学习中药药理学基础课的过程中，通过实验课的学习使学生掌握必要的中药药理实验原理、方法和技能，能正确、合理地使用仪器，为学习中医学基础课、中药学专业课打下牢固的基础；培养学生严肃认真的工作作风、实事求是的科学态度和独立分析问题、解决问题的能力；培养学生观察和分析实验现象的能力，巩固和加深对中药药理现象和规律的理解。现将大纲使用中有关问题说明如下：一为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学

2、要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别对应，并统一标示（核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一边内容不标示）便于学生重点学习。二教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。三总教学参考学时为12学时。四使用教材：《中药药理学实验指导》，由中药药剂教研室自编。Ⅱ正文实验一柴胡对发热家兔的解热作用一教学目的观察柴胡对发热家兔及正常兔体温的影响,了解柴胡解热作用的特点二教学要求（一）掌握发热动物模型的制作方法。（四）掌握肛温计测定家兔体温的方法。（五）掌握动物模型分组

3、方法。（六）熟悉实验结果的统计处理方法。（七）了解实验数据座标图示法。三教学内容（一）动物选择原则。（二）测量正常体温值。（三）分组。（四）家兔发热模型的制作。（五）给药。（六）测量不同时段的体温值。（七）实验数据的处理与图示法。（八）实验报告的书写要求。实验二生大黄、制大黄以及大黄、芒硝配伍对小白鼠小肠运动的影响(炭末法)一教学目的了解生大黄、制大黄对肠蠕动的影响以及大黄、芒硝配伍的药理意义二教学要求(一)掌握泻下药推进小肠运动的实验方法。(二)熟悉炭末法。精彩文档实用标准文案(三)掌握炭末推进率测量与计算方法。(四)了解小白鼠幽门与回盲部解剖部位。三教学内容（一）动物选择

4、原则。（二）称重,标记。（三）分组。（四）灌胃给药。（五）处死动物,解剖。（六）测量尺寸。（七）计算,实验数据处理。（八）实验报告的书写要求。实验三延胡索及金铃子散镇痛作用一教学目的了解用热板法和扭体法筛选镇痛药的实验方法;观察延胡索及金铃子散的镇痛作用。二教学要求（一）掌握热板法与扭体法。（二）掌握痛阈值的测定方法。（三）掌握合格小鼠筛选方法。（四）熟悉实验结果的统计处理方法。（五）了解实验数据座标图示法。（六）掌握判定扭体反应的方法。三教学内容（一）动物选择原则。（二）测量正常痛阈值。（三）筛选,分组。（四）给药。（五）测量不同时段的痛阈值。（六）实验数据的处理与图示法。

5、（七）实验报告的书写要求。实验四人参抗应激作用一教学目的学习小白鼠游泳和耐常压缺氧的实验方法,研究人参抗应激作用。二教学要求（一）掌握小白鼠游泳实验方法。（二）掌握小白鼠耐常压缺氧的实验方法。（三）熟悉实验结果的统计处理方法。三教学内容（一）动物选择原则。（二）测量水温。（三）筛选,分组。（四）给药,记时。（五）测量小鼠游泳时间和耐缺氧时间。精彩文档实用标准文案（六）实验数据的处理。（七）实验报告的书写要求。Ⅲ教学组织与考核方法一实施机构：由中药药剂教研室执行。二组织内容：教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用。三教学方法：（一）实验教学：采用启发式、讨论式、

6、交互式课堂教学方式，辅助现代教育技术和传统教学手段。重点内容以介绍为主，一般内容以自学为主。（二）教学点：在中药药剂实验室教学，承担教师由中药药剂教研室委派。（三）辅导形式：课堂答疑、讨论、复习等结合。四考核办法：每次实验后批改实验报告，学生的实验操作及报告成绩占课程总评成绩的20%；实验要点考核占课程期末考试卷面成绩的10%左右。Ⅳ教学时数分配表实验内容教学时数实验类型实验一柴胡对发热家兔的解热作用3验证型实验二大黄对小白鼠小肠运动的影响3验证型实验三元胡及金铃子散对小白鼠的镇痛作用3验证型实验四人参抗应激作用3验证型合计12精彩文档