七年级上starterunit1goodmorning

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1、预习课题：StarterUnit1GoodmorningSectionAv学习目标：1.学会运用重点句型：“Goodmorning/afternoon/evening”及”Hello/Hi”，培养学生口语交际能力。2.学会字母A—H的大小写写法及缩写词的含义。v重难点：培养学生口语交际能力，如何打招呼；听力，听音辨图。v认定目标：师生共同认定。v自主探究：1.听2a录音，初步认识从A到H这八个字母的大写形式和小写形式。2.教师在四线格中教给学生A—H这八个字母的大写和小写形式，注意书写的格式及要求。然后让他们在练习本上练习这些字母的写法。3.完成2b，三到五个同学个别展示答案，集

2、体纠正。4.听录音完成2c，并跟读。然后归纳字母发音相同点。5.独立完成2d，教师展示答案。指出注意问题。6.看3,并猜测这些字母的含义。7.看1a图片，找出A到H的小写字母。8.教师读图画中的句子，并让学生跟读。熟记每个人物的形象和姓名，注意性别。9.熟读这些句子，然后同桌之间练习对话，全班学生表演这些对话。10.听4a对话，圈出所听到的名字。个别展示答案。然后再听对话，完成4b.v题组训练：1.请在下面的四线格中写出字母Aa到Hh的大小写形式。2.根据提示选择正确的缩略词。（）1电视机A.VIP（）2硬黑笔B.BC（）3英国广播电台C.TV（）4唱片D.BBC8（）5重要人物

3、或贵宾卡E.AD（）6公元后F.HB（）7公元前G.CD3、选择填空。1.–Goodmorning.--____________A.Fine.B.Thankyou.C.Goodmorning.2.–Goodevening,____________.–Goodevening.A.DaleB.toDaleC.dale3.--____________________--Goodafternoon,Cindy.A.Goodafternoon,Cindy.B.Goodafternoon,Eric.C.Howareyou?4.--___________________--I’mfine.A.

4、Goodmorning.B.I’mfine.C.Howareyou?5._____________isagirl’sname(女孩名).A.BobB.CindyC.Frankv归纳总结：本节课我们学习了：１、字母：２、单词：３、句子：v达标测评：一、写出下列字母前后相邻的字母，注意他们的大小写形式。1.______f______2.______Q______3.______t______4.______H______5.______i______6.______l______7.______w______二、写出下列单词对应的大小写形式。MORNIG　　WHAT　　YOUR　wh

5、ite　　apple三、圈出下列每一组中含有不同发音音素的那个字母。1.HLJ2.FDG3.UWO4.SXA5.IYL6.kfj7.tvu8.qwr9.bsd10.zxy8四、请为各个缩略词选择正确的汉语意思。()1.BBC()2.CD()3.CBA()4.HB()5.UFOA.硬黑B.不明飞行物C.中国篮球协会D.英国广播公司E.激光唱片五、将下列名字分类。A.DaleB.FrankC.EricD.AliceE.GraceBoys’name（男孩名）____________________Girls’name(女孩名)______________________v拓展提高：阅读

6、理解。阅读下面的对话，并判断句子正(T)误(F)Teacher:Goodmorning,class.Class:Goodmorning,teacher.Teacher:IamLiWei.Mr.Li.Alice:I’mAlice.ThisisBob.Bob:I’mBob,Nicetomeetyou!Mr.Li.()1.Mr.Li是一名老师。　()2.Bob和Mr.Li是第一次见面。()3.文中的学生都是男孩。()4.李老师是一名女老师。()5.对话发生的时间是上午。v教学反思：8预习课题：StarterUnit1GoodmorningSectionBv学习目标：1.复习巩固字母Aa

7、—Hh，并掌握句型Howareyou?I’mfine,thanks.2.学会英语有关名字的知识。3.培养学生的口语交际，加强听、说能力的培养。v重难点：掌握重点句型：Howareyou?I’mfine,thanks.利用这个句型进行交际。v前置测评：在下面的四线格中写出所学过的八个字母的大小写形式。v认定目标：师生共同认定。v自主探究：1.利用在SectionA中所学的Goodmorning/afternoon/evening让学生进行对话，并引导学生学习新句子：Howareyo