幼儿园母亲节教案：妈妈我永远爱您

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园母亲节教案：妈妈我永远爱您幼儿园母亲节教案：妈妈我永远爱您　　知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节，每年5月的第二个星期天(今年是5月13日)，借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈，我永远爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感

2、，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈。在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。通过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情。　　1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。　　2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。　　3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼

3、物。　　(一)导入活动：通过提问导入活动主题。　　1、教师开场白：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，　　师：小朋友看，这是什么花?(康乃馨)　　你们知道这个星期天

4、是什么节日吗?(母亲节)　　2、母亲节是谁的节日?这朵花就是要送给妈妈的花。　　3、我们应该怎样表示对妈妈的爱?　　4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢?　　(二)关键步骤　　1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。　　老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐!　　小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上(鞋跟的方向朝向妈妈)：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。　　2、幼儿学习朗诵《游子吟》　　慈母手中线，游子身上衣;　　临行密密缝，意恐迟迟归。　

5、　谁言寸草心，报得三春晖?　　(三)幼儿讨论　　1、平时你都帮妈妈做些什么?　　2、在什么时候做的?　　3、你还可以帮妈妈做什么?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱?　　(

6、送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等)　　1、评价　　2、总结　　1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。　　2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。　　3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。　　4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。　　5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。　　6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈

7、的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。　　　　　　　　化学工程与工艺就业前景时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方

8、能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!