幼儿园小班小朋友游戏教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园小班小朋友游戏教案　　幼儿园小班小朋友游戏教案一　　活动目标1、在快乐、有趣的水上游戏活动中进一步熟悉水性，练习水中憋气以及感受水的阻力与浮力。　　2、通过在水上进行队行变形及动作的展示，能大胆表现自己水上活动的能力，增强自己的自信心。　　活动准备1、大毛巾、拖鞋2、录音机、音乐磁带《拉个圆圈走走》　　3、水枪、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水玩具活动过程1、进行换衣

2、、鞋，上洗手间，做岸上的准备运动。　　2、幼儿在老师的带领下随着音乐沿着池边进行踏步走变成四路纵队并进行队行地变化。　　要求：鼓励幼儿大胆地踩水，让溅起的水花打到幼儿的脸上，感受水带来欢乐的同时也初步尝试闭气地感觉。　　3、随着音乐幼儿走成一个大圆圈，，幼儿手拉手边唱歌，边沿着圆圈走。唱到"看谁先蹲下"，幼儿立刻蹲下来。唱到"看谁先站好"，幼儿立刻站好。　　要求：在蹲下来的时候，要求幼儿吸气屏气后整个人沉到水中去，练习水中憋气的技能。4、幼儿自由选择玩水玩具进行嬉水活动。　　活动结束1、幼儿上水后，要求冲洗干净身体并把大毛巾披

3、上。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、回班上后，进行常规地保育工作：擦干身体穿好衣服，吹头发、滴眼药水等。　　3、把泳衣进行消毒清洗。　　幼儿园小班小朋友游戏教案二　　活动目标：1、感受和表现音乐的不同性质，并随着音乐的变化交换动

4、作。2、探索散步动作，并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。3、遵守游戏规则，并在散步时注意寻找合适的空间，不与同伴相撞。　　活动准备：《小朋友散步》的磁带　　活动过程：　　一、复习歌曲。　　我们小朋友从开学到现在已经学会了好多好多的歌曲，今天我们就来用好听的声音唱给你们的爸爸妈妈听好吗？　　二、谈话引出主题。　　今天老师又给小朋友带来了一段好听的音乐，你们想不想听呀？　　提问：你听了这段音乐你觉得怎么样？　　三、感受乐曲性质。　　1、接下来老师又要请小朋友仔细地来听一听这段音乐有几段？每一段是不是一样的？　　提问

5、：你听出来有几段？　　2、请你们再听一听前后两段有什么不一样？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　提问：前后两段是不是一样的？　　四、探索散步动作。　　1、老师先请小朋友来听听第一段慢的音乐，你听了这段音乐想干什么？　　提问：你听了这段

6、音乐你想做什么事情呢？　　2、有的小朋友听了这段音乐想去散步，好的，那谁来做做散步的动作？你还可以和谁一起去散步呢？　　3、我们来听着音乐做散步的动作，看到漂亮的花儿可以向花点点头，问好等。　　4、小朋友在散步时突然天气有变化了，小朋友听听是什么声音？　　提问：你听到了什么？　　打雷了、下雨了小朋友心里怎么样？你会想什么办法呢？　　5、我们来听着音乐做打伞、跑回家的动作。　　五、完整游戏。　　现在老师要请小朋友听着音乐来完整表演了，散步时和小朋友保持距离，不碰撞。　　六、和家长同台表演。　　接下来小朋友来请你们的爸爸或妈妈上来

7、听着音乐一起来散步好吗？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　幼儿园小班小朋友游戏教案三　　小班室内游戏有许多：如手指游戏：手指游戏一　　目标:认识手指名称　　方法:两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作.　　一只小手出来了,一只小手也出

8、来了　　大拇指见面点点头,点点头."你好,你好"　　食指见面弯弯腰,弯弯腰."你好,你好"　　中指见面顶顶头,顶顶头."你好,你好"　　无名指见面亲亲脸,亲亲脸"你好啊,你好啊"　　小拇指见面勾一勾,勾一勾"你好,你好"　　两只小手要回家"再见,再见　　一只小手回家了一只小手