幼儿园大班健康课教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园大班健康课教案　　导语：幼儿园大班健康课教案目的是知道冬季预防感冒的一些简单常识和方法。以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。　　1、初步认识鼻子的形状、构造与功用，注意养成保护鼻子的良好习惯。　　2、知道冬季预防感冒的一些简单常识和方法。　　1、各种不同气味的杯子。　　2、呼吸系统的解剖图。　　3、课件《鼻子的故事》。　　一、教师利用小礼物的情境引起幼儿

2、活动兴趣。　　师：“今天老师给小朋友带来了小礼物，下面请小朋友闭上眼睛，猜猜到底是什么？”　　幼：“好香哦，是香水。”　　师：“你是怎么知道的？”　　幼：“用鼻子闻到的”　　师：“哇，小朋友真厉害。”　　二、初步认识鼻子形状、结构等。　　师：“告诉老师你们的鼻子长在哪里呢？”“请你们互相看看旁边小朋友鼻子是什么样子，说说有什么发现”。“有几个鼻孔？”　　三、引出鼻子的作用。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩

3、，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　师：“你的小鼻子有什么作用呢？”　　幼：“闻气味”　　师：“哦，原来是我们的鼻子可以闻味，那你的小鼻子都闻到过什么气味？”　　幼：“很多……”　　出示装有各种气味的杯子三个请小朋友闻一闻，猜猜是什么。　　师：小鼻子的本领很大啊！小鼻子能闻气味还能干什么？引导幼儿捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉。　　捏捏小鼻子，吸气——呼气—

4、—吸气。　　师：“咦？小鼻子刚才在干什么？”引导幼儿说出小鼻子在呼吸。　　四、进一步了解鼻子的构造。　　师：鼻子里面到底有些什么呢？我们一起来听故事“鼻子的故事”。　　播放课件《鼻子的故事》，提问：　　1、故事里有谁？它们想干什么？　　2、它们想从哪里钻进去？鼻孔里有什么？　　3、鼻毛有什么用？　　4、灰尘坏蛋给鼻毛挡住了，可细菌妖怪冲过了第一道防线——鼻毛后，发生了什么事？　　小结：黏膜是第二道防线，挡住细菌。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显

5、得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，还有什么呢？你们知道吗？　　五、让幼儿了解如何预防感冒，学会保护鼻子。　　师：“那你的鼻子有没有不舒服的时候？”　　师：有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。　　假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。那应该怎样来保护我们的鼻子呢？

6、　　小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友……　　六、学做鼻子保健操　　师：让我们一起为鼻子做个按摩吧！在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩可以减轻症状呢！　　师：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复多次。　　在音乐声中带领幼儿走出教室，让我们的小鼻子到外面呼吸新鲜空气吧！　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得

7、无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!