有趣的标点教学设计

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里有趣的标点教学设计　　标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。下面是小编为大家整理的有趣的标点教学设计，欢迎参考~　　本课教学对象是四年级学生，通过之前的学习，学生已经知道了键盘的五个分区，知道基本键的位置，学习了上、中、下排键的击键要领，会利用“金山打字通”软件进行打字练习。　　本课教学内容是XX年编写的广州市信息技术教科书《信息技术》小学第一

2、册中的第三单元的第19课：有趣的符号——标点符号的输入，是小学生进行键盘学习的第四课时。学习上档键的功能，以及上档符号的输入方法。学生在分析之前学习的字母键指法的基础上，找出规律，推导出上档键的指法，从而更加全面认识键盘，使用键盘，为今后的学习计算机知识打下基础。　　1．知识与技能　　知道双字符键的含义。　　掌握用组合键输入上档符号的击键要领。　　会用上档键输入上档符号和大写字母的操作方法。　　2．过程与方法时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方

3、能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　在完成上档符号和英文短文输入过程中，通过主动探究，自主练习的学习活动中，学会输入上档符号的输入方法。　　3．情感态度与价值观　　养成正确姿势和指法的习惯。　　提升学习计算机的兴趣。　　教学重点：标点符号及大写字母的正确输入　　教学难点：合理使用左、右上档键的击键技巧。　　本课的设计以操练教学法为主，借助金山打字软件的自定义课程这一功能，自定义了“标点符号的练习”内容，和

4、直接使用了金山打字库中的文章练习。通过反复和螺旋递进的操作练习，掌握输入上档符号和大写字母的方法。本课通过“情景激趣——学习新知——巩固练习——小结提升”四个部分开展教学。　　学习资源软件、多媒体电脑室、金山打字通XX　　教学环节　　教师活动　　学生活动　　设计意图时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的

5、关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　故事：据说，古时候有一位穷秀才到朋友家混口饭吃，时间一长，主人就不高兴了。有一天，天上飘着雨，穷秀才又来了，主人只好写了一张纸条委婉地表达自己的意思。穷秀才看了纸条，知道主人在下逐客令了，于是灵机一动，只提笔在纸条上加了标点，逐客令就变成了留客词。你知道主人和客人分别是怎样断句的吗？　　下雨天留客，天留我不留。　　下雨天，留客，天留我不？留。　　师：从这个故事中啊，我们发现了标点符号非常重要，那你会不会用键盘来输入这些标点符号呢？　　不会也没关系，这节课我们就来学习它。　　听、讲、看、思　　趣味导入，通过小故事让

6、学生体会到标点符号的重要性，激发学生学习兴趣和探索新知的欲望。　　没错，这些表情和图案是用标点符号组合起来的。现在就让我们一起来学习标点符号的输入吧！　　1.同学们先观察一下，标点符号都分布在哪里呢？　　2.聪明的同学们都已经找到了。在我们的键盘上啊，有一些键位是有两个符号的。这种键位就叫做双字符键。而标点符号一般都分布在双字符键上面。　　3.讲解上档符号的输入方法　　观看视频、归纳讲解　　4.讲解shift键的作用：　　不仅可以输入上档符号，还可以输入大写字母。　　观看视频、归纳讲解　　1.观察键盘　　2.认真倾听时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会

7、工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3.观看视频、认真思考　　通过讲授、演示、视频讲解等多种方法讲授知识点。使学生容易掌握。　　巩固练习　　闯关游戏：采用小组比赛的规则，按小组全员完成任务的时间计算名次，第一名可以加3分。　　关卡1：标点符号大比拼　　输入标点符号　　输入以下表情图案　　关卡2：大

8、字字母乐悠悠　　使用上档键输入以下单词的大写字母。　　关卡3：文章输入小能手　　使用金山打字进